Task 2: Please analyze the given examples and create your own set of questions. Pose the questions and respond to them

Задание 2: Пожалуйста, проанализируйте предложенные примеры и составьте свой набор вопросов. Задайте вопросы и дайте на них ответы. Оцените друг друга, ориентируясь на лист оценки. Работайте в парах. Изначально один ученик будет отвечать на вопросы, в то время как второй ученик оценивает, исходя из заданных критериев. Затем поменяйтесь ролями. Учитель решит и включит в лист оценки словарь, который будет оцениваться в данной устной задаче.

Пример 1: Какое техническое устройство для вас незаменимо? Обоснуйте свой ответ.
Пример 2: Как часто вы смотрите телевизор? Разверните свой ответ.

Вопросы для оценки:
1. Как вы ясно сформулировали ваши вопросы?
2. Как хорошо вы ответили на вопросы партнера?
3. Как вы использовали словарь, указанный на листе оценки?
4. Как хорошо вы объяснили свои ответы и обосновали их?
5. Как тщательно вы подготовились к заданию?

Ответы на вопросы:

Пример 1: Для меня незаменимым техническим устройством является смартфон. Во-первых, он позволяет мне оставаться на связи с друзьями и семьей через социальные сети и мессенджеры. Во-вторых, смартфон предоставляет мне доступ к интернету, где я могу искать информацию, делать домашние задания и расширять свои знания. Кроме того, смартфон также является моим музыкальным плеером и фотоаппаратом, что делает его еще более полезным.

Пример 2: Я смотрю телевизор довольно часто, примерно по два-три часа в день. Я предпочитаю смотреть разнообразные программы, такие как новости, документальные фильмы, сериалы и спортивные передачи. Я обожаю узнавать новую информацию и развлекаться. Вместе с тем, я ограничиваю свое время перед телевизором и стараюсь включать только полезные и интересные программы, чтобы не тратить слишком много времени на пассивное наблюдение за экраном.

Не забудьте оценить друг друга на основе критериев, указанных в листе оценки и обсудить результаты. Удачного выполнения задания!