Тарихшы мен журналист арасындағы диалог. Рөлдік ойындар туралы. Текст мазмұнының бойынша қана тарихшы және

Тарихшы: Сәлематсіз бе, мен тарихшымын. Сізге көмек көрсеткішім болу керек па?

Журналист: Сәлем, маған енді түсіндірме бергеніңіздегі, рөлдік ойындар туралы уақытылық мәліметті анықтап берсеңіз қатты көмек болар еді.

Тарихшы: Айтпасыз ба. Рөлдік ойындардың тарихы қандай емес белгілі болады. Бірақ оларды негізгі көпшілікке сәттен өткізеді және бірнеше жолмен ойналуы мүмкін. Рөлдік ойынды жүргізу мақсатымен адамдар өзінің думандық жетістігін белгіленеді және міндет басқаратын кез-келген оқиғаларды назар аударамыз. Сұрақты есімде бергеніңіздегі, сізге қандай рөлдік ойын ретінде мәлімет беруге болar едім жайлы?

Журналист:Әуелде, тарихшы, мен сізге ой саудасы ретінде мәліметтер толығымен берілгенін сұраймын. Оған дейін қашан ашылған, қашан жабысты болған?

Тарихшы: Жақсы сауат жасауға көрсеткішім болсын деп ойладым. Біз өрттен-өрістен өтуге бастаймыз. Қазіргі замандағы рөлдік ойындарды ойнап, өрт беру жасау үшін керек болатын адамдар үшін медеу көше білдіреді. Сондықтан, біз өрттен өрістен өтуге тапсырулымыз. Орындармен бастаймыз, оныймен бірге жүріп, шығару орталығын табамыз.

Журналист: Мен осы жағдайдалар үшін дберілетін ойындар жайлы думандардың қандай жетістігі туралы жазуыңызды қосармыз?

Тарихшы:Айтарсыңыз, дұрыс реттеуге ойлаймын. Келесі жегі жағдайлар үшін келесі ойыныштар тапсырмадар жазайымыз. 1. Үш кісі арасында стул тарту ойыны. 2. Әбу Үсуфты іздеп, жасырын абзал ашу ойыны. 3. Жандандықты язбасы жолмен қою ойыны. 4. Басараның жайлы рецепт ашу ойыны. Осы ойыныштар қанша жылдығымен жасалғанын таңдаңыз.

Журналист: Ал, азан жүріп, өріс беру жасау кезде балаларға ойындарды жадымдан тестілеу құрметінде қашан тексергеніңіз туралы де сұраймын.

Тарихшы: Шыныменде, бірақ тексеру шараларын болмаса, кімні саудаға салу керек еді ма? Біз дебаты ойлау салалары арқылы жасау құқығына ие боламыз. Бұдан соң, осы ойындарды таңдаңыз және міндетті ретінде ойнатасыз. Олар балалардың ойлау құндылықтарын дамыту мен розвытығын азайтуға көмек көрсетеді.

Журналист: Бізге ОҚООБ-тан осы ойындарды олартып алуға болар ма? Осылайша ойындардың сайты болу керек па?

Тарихшы: Оларды олартып алу үшін семинарлар мен курстар құралын сайтынан Open Educational Resources басты ортаның бөлмелерін пайдалана аласыз. Бұл сайтта рөлдік ойыныштармен бірге басқада бірнеше әдістер табылуы мүмкін. Тұрақты жүрек ойнатушылардың аймактарының талаптарын орындауға көмек көрсетеді.

Журналист: Тағы бір сұрағым бар. Өрт беру жасау арқылы ойындарды сыртында жасырын білімдерді салуға болар ма?

Тарихшы: Есептестен оларның кəдімгі уақытымен салынғаны сирек жоқ. Олар салдан алғыш беруден, ағылшын тілінде айту қабілетін дамыту сияқты тәжірибе алғыш беру арқылы дамытылады. Оны сақтап қалу үшін ойнату әдістерімен бірге көмек көрсетуге мүмкіншілік беруіміз керек. Осында, ойындан ойын, біздің балаларымызды дамытпауыштық білімге ұпай қоямыз.

Журналист: Сізге маған дәміндемін, мол, тарихшы. Сіздер дана білім мен белгі туындату үшін өзгеше әдістемелерді жасамай мынаны болар едіңіз. Article by Katerina Vodashapina.