Тапсырмам 1. Жауаптарын аударып беріңіз. 1. Өлең туралы не дегеніңіздер? 2. Өлеңге қай тақырыптар қоюға болуы мүмкін? 3. Жаттығу қай кезде жасалады? Неге? 4. Сіз күнге кем жаттығу жасаңыз ба? 5. Жаттығудың адамға әсері не бар?
Zmeya
Тапсырманың барлық қойылатын сұрақтарына толық жауаптар береміз:
1. Өлең туралы не дегеніңіздер?
Өлең - бүгінгі жағдайда балалардың білімін анықтайтын, оны жетілдіруге және түсіндіруге арналған жүйе. Осы жүйеде оқушылар таным, ойлау, есеп жасау, сұрау-жауап беру және мақала жазу оқытылады.
2. Өлеңге қай тақырыптар қоюға болуы мүмкін?
Өлеңге қоюға барлық тақырыптар құжатын қолдану мүмкін. Бұл тақырыптардың ішіне математика, физика, биология, химия, география, тарих, көркем кәсіп, балалар ойындары, атыраулар және көптеген басқалар кіреді.
3. Жаттығу қай кезде жасалады? Неге?
Жаттығу оқывыны өзінде, кез-келген кезеңдегі аймақта жаттығу орнында өзінің ретінде жасалады. Біраз мектебінің жарыс уақытына байланысты, кейбір жалпы жаттығулар кездесу жолымен жасалады. Жаттығулардың негізгі мақсаты - балаларға біліммен жетуге көмек көрсету және оларды пікірді табысуға ықпал көрсету.
4. Сіз күнге кем жаттығу жасаңыз ба?
Мен отанымның деңгейіне байланысты шығарма табылмайды. Бірақ көпше балаларға жаттығу жасау үшін күнге 1-2 сағаттан кем уақыттан тең болмауы мақұл болады. Балалар арасында жаттығу көп жыл бірінші сыныптан бастап басталған болады. Алайда, күн өткенше тактар қайталануы мүмкін.
5. Жаттығудың адамға әсері не бар?
Жаттығулардың адамға көптеген позитивті еткісі бар. Олар адамдардың білімін жетілдіруге көмек көрсету, өз ойларын қалау және пікірді табысу үшін балталайды. Орта мектепте жаттығу тек оқу мен басқа білім беру бағдарламаларында табысады. Олар адамзатты кеңейту, өзін-өзі талқылау, пәндерді түсінту және ұстануға көмек көрсетеді. Жаттығуды өзіне арналған қауіптіліктерді міндетті емес, олардың білімге жету процессіне жеткіздіктері туралы созылмалар көбекті орналасуы мақсатында қажетті.
1. Өлең туралы не дегеніңіздер?
Өлең - бүгінгі жағдайда балалардың білімін анықтайтын, оны жетілдіруге және түсіндіруге арналған жүйе. Осы жүйеде оқушылар таным, ойлау, есеп жасау, сұрау-жауап беру және мақала жазу оқытылады.
2. Өлеңге қай тақырыптар қоюға болуы мүмкін?
Өлеңге қоюға барлық тақырыптар құжатын қолдану мүмкін. Бұл тақырыптардың ішіне математика, физика, биология, химия, география, тарих, көркем кәсіп, балалар ойындары, атыраулар және көптеген басқалар кіреді.
3. Жаттығу қай кезде жасалады? Неге?
Жаттығу оқывыны өзінде, кез-келген кезеңдегі аймақта жаттығу орнында өзінің ретінде жасалады. Біраз мектебінің жарыс уақытына байланысты, кейбір жалпы жаттығулар кездесу жолымен жасалады. Жаттығулардың негізгі мақсаты - балаларға біліммен жетуге көмек көрсету және оларды пікірді табысуға ықпал көрсету.
4. Сіз күнге кем жаттығу жасаңыз ба?
Мен отанымның деңгейіне байланысты шығарма табылмайды. Бірақ көпше балаларға жаттығу жасау үшін күнге 1-2 сағаттан кем уақыттан тең болмауы мақұл болады. Балалар арасында жаттығу көп жыл бірінші сыныптан бастап басталған болады. Алайда, күн өткенше тактар қайталануы мүмкін.
5. Жаттығудың адамға әсері не бар?
Жаттығулардың адамға көптеген позитивті еткісі бар. Олар адамдардың білімін жетілдіруге көмек көрсету, өз ойларын қалау және пікірді табысу үшін балталайды. Орта мектепте жаттығу тек оқу мен басқа білім беру бағдарламаларында табысады. Олар адамзатты кеңейту, өзін-өзі талқылау, пәндерді түсінту және ұстануға көмек көрсетеді. Жаттығуды өзіне арналған қауіптіліктерді міндетті емес, олардың білімге жету процессіне жеткіздіктері туралы созылмалар көбекті орналасуы мақсатында қажетті.
Знаешь ответ?