ТАЛАП 2. Бір тақырыпты таңдау және оған жауап беру үшін сөйлеу. Есіміге, жанрына сай жауабыңызды теңестіріңіз. Толықтыру белгілерін дұрыс орналастыруды сұрауыңыз. Жазудың міндетті тақырыптарын көрсетіңіз. Тиісті парақшаға қанат белгісін (√) қойыңыз. 1. Көмек пен сату: Қазақстан әлемдік көшбасшылықты көрсетеді ма? деген сұрау тақырыбында газета мақаласын жазыңыз. Мәтінге өңделу және түзетулерді қолданыңыз. 2. Жыныс бойынша ақпараттық ресурстардағы бағалау "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді қабылдайсыз ба? Құжаттарыңызды иургерген эссе.
Ledyanaya_Skazka
ТАЛАП 2. Бір тақырыпты таңдау және оған жауап беру үшін сөйлеу.
1. Көмек пен сату: Қазақстан әлемдік көшбасшылықты көрсетеді ма? деген сұрау тақырыбында газета мақаласын жазыңыз.
Мақала: Көмек пен сату: Қазақстан әлемдік көшбасшылықты көрсетеді
Қазақстан әлемдік көшбасшылықта аса жақсы және негізгі рөл атқаратын ел болып табылады. Біздің еліміз көшбасшылығымен ООН, ОIC, ОДКБ, ШОС және басқа да бірнеше тұлғалық, елтаразылық және экономикалық ұйымдарда актив рөл атқаратын кегенді жатады. Қазақстан қаржы, саяси, қоғамдық және технологиялық даму жолында әлемдегі көптеген мемлекеттерден міндетті принциптерді дүкендеуге жауапты. Біртұтастықтық, жоғары әлеуеттілігі және мұралы мемлекеттің сыртқы жетістіктері максатында, Қазақстан әлемдік көшбасшылықты тыңдайды және көтереді.
2. Жыныс бойынша ақпараттық ресурстардағы бағалау "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді қабылдайсыз ба?
Эссе:
"Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес"
Қазақстанда, оқытушылар, студенттер және сауда қызметкерлері арасында дербест жағдайды дамыту үшін әйелдерге қаржылық кооперациялық жүйелерді дамыту және ортақ идеалды билу керек. Оқытушылар мен студенттер тиісті білім және көңіл бұлағын біліп, оңтайлы негізде билу керек, сондықтан ақпараттық ресурстардағы бағалауды қабылдайтын "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді ұсыну әрбірімізге ыңғайлылық жаратуға мүмкіндік береді.
Әйелдерге арналған ақпараттық ресурстар саласында жаңа негізеттер түзу, жаңа сыныптар жасау, жаңа ұйымдар туғызу, басқа да жаңа мүмкіндіктерді жасау мүмкіндігін береді. Бұл процесті сақтау және дамыту мәселелерін анықтау үшін "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді көрге алу керек. Әйелдерге арналған ақпараттық ресурстарды дамыту жөніндегі барлық қызықты сұраударды жауап беру арқылы жылжымайтын техникаларды немесе өзара жақсы практикаларды білетін мұғалімдерге көмек көрсетуге мүмкіндік береді.
Бізге қалыпты білімге, өз бақыттылығымызға және діни бағдарламамызға ұстаздық өріс болуы маңызды. Ал оны алыстағы даму жөніндегі нәтижелерге жол ашу, елімізге жақсы әйелдер тыңдау, көп жасау және өзара көмек көрсету арқылы білім деңгейін көтеру мақсатында бізге қажетті әдістерді қабылдау керек.
Демек, "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді қабылдап, оқушылардың, оқытушылардың және студенттердің зерттеулерін жаңарту, жаңадан нәтижелерге жол ашу және әлеуеттілік жетекшіліктерін алу кезіндегі ұсынысымыз болады.
1. Көмек пен сату: Қазақстан әлемдік көшбасшылықты көрсетеді ма? деген сұрау тақырыбында газета мақаласын жазыңыз.
Мақала: Көмек пен сату: Қазақстан әлемдік көшбасшылықты көрсетеді
Қазақстан әлемдік көшбасшылықта аса жақсы және негізгі рөл атқаратын ел болып табылады. Біздің еліміз көшбасшылығымен ООН, ОIC, ОДКБ, ШОС және басқа да бірнеше тұлғалық, елтаразылық және экономикалық ұйымдарда актив рөл атқаратын кегенді жатады. Қазақстан қаржы, саяси, қоғамдық және технологиялық даму жолында әлемдегі көптеген мемлекеттерден міндетті принциптерді дүкендеуге жауапты. Біртұтастықтық, жоғары әлеуеттілігі және мұралы мемлекеттің сыртқы жетістіктері максатында, Қазақстан әлемдік көшбасшылықты тыңдайды және көтереді.
2. Жыныс бойынша ақпараттық ресурстардағы бағалау "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді қабылдайсыз ба?
Эссе:
"Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес"
Қазақстанда, оқытушылар, студенттер және сауда қызметкерлері арасында дербест жағдайды дамыту үшін әйелдерге қаржылық кооперациялық жүйелерді дамыту және ортақ идеалды билу керек. Оқытушылар мен студенттер тиісті білім және көңіл бұлағын біліп, оңтайлы негізде билу керек, сондықтан ақпараттық ресурстардағы бағалауды қабылдайтын "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді ұсыну әрбірімізге ыңғайлылық жаратуға мүмкіндік береді.
Әйелдерге арналған ақпараттық ресурстар саласында жаңа негізеттер түзу, жаңа сыныптар жасау, жаңа ұйымдар туғызу, басқа да жаңа мүмкіндіктерді жасау мүмкіндігін береді. Бұл процесті сақтау және дамыту мәселелерін анықтау үшін "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді көрге алу керек. Әйелдерге арналған ақпараттық ресурстарды дамыту жөніндегі барлық қызықты сұраударды жауап беру арқылы жылжымайтын техникаларды немесе өзара жақсы практикаларды білетін мұғалімдерге көмек көрсетуге мүмкіндік береді.
Бізге қалыпты білімге, өз бақыттылығымызға және діни бағдарламамызға ұстаздық өріс болуы маңызды. Ал оны алыстағы даму жөніндегі нәтижелерге жол ашу, елімізге жақсы әйелдер тыңдау, көп жасау және өзара көмек көрсету арқылы білім деңгейін көтеру мақсатында бізге қажетті әдістерді қабылдау керек.
Демек, "Билік басындағы әйел - бүкіл әлемге төзеткен емес" деген пікірді қабылдап, оқушылардың, оқытушылардың және студенттердің зерттеулерін жаңарту, жаңадан нәтижелерге жол ашу және әлеуеттілік жетекшіліктерін алу кезіндегі ұсынысымыз болады.
Знаешь ответ?