Сравните тексты с точки зрения целевой аудитории, стиля, стилевых признаков. Аргументируйте. №1 Великая Отечественная

с тем, что военные операции последовательно поддерживались работами по пропаганде, показывающими силу и единство советского народа. Таким образом, текст №1 описывает Великую Отечественную войну с эмоциональной и патриотической точки зрения. Он адресован широкой аудитории, включая школьников, и в целом представляет собой официальное описание военных событий.

Аргументы:
1. Употребление слов "Великая Отечественная война" сразу же обращает внимание на значимость данного события и вызывает эмоциональную реакцию у читателя.
2. Упоминание о смешении фронта и тыла подчеркивает масштабность и всеобъемлющую природу войны.
3. Упоминание о множестве людей, принимающих участие в оборонительных мерах, говорит об единстве нации в борьбе против врага.
4. Упоминание о значительном увеличении выпуска военной продукции и массовом производстве военной техники и вооружений показывает способность страны мобилизовать свои ресурсы для победы в войне.
5. Упоминание о поддержке военных операций работами по пропаганде свидетельствует о важности моральных и психологических аспектов в ведении войны.

Текст №2, дает более нейтральное и объективное описание Великой Отечественной войны. Он рассказывает об основных событиях и последствиях войны, не ставя акцент на эмоциональные аспекты.

Аргументы:
1. Отсутствие употребления выражения "Великая Отечественная война" в тексте №2 позволяет более объективно рассмотреть события и подходит для научного или исторического изложения.
2. Описание того, как героическое противостояние советского народа привело к победе, отсутствует или упоминается сдержанно в тексте №2.
3. В тексте №2 больше внимания уделяется военным операциям, выбору стратегии, тактике и последствиям боевых действий, что делает его более прагматичным и менее эмоциональным.
4. Описание усилий и достижений в производстве военной техники в тексте №2 меньше акцентируется на масштабности и продуктивности, а скорее представляет это как необходимость для ведения войны.

Таким образом, текст №1 более предназначен для широкой аудитории, в том числе школьников, и имеет ярко выраженный патриотический оттенок. Текст №2 более подходит для более специфической аудитории, и его целью является более объективное и научное изложение фактов и событий во время войны.