Сравните два текста. В котором из них содержатся точные информационные данные? Какие цели словесного выражения преследуются в первом и во втором случае? Обнаружьте обороты речи, характерные для научного стиля. В художественном стиле упоминается один из оврагов, который глубоко рассекает наши поля, то тут, то там, входя в густые заросли леса Самойловского. В полевом образовании овраг является обычным оврагом: его склоны усыпаны тяжелыми, толстыми коврами из цветов луга и поля, а на дне расстилается одноцветная дорожка из яркой, сочной осоки, под которую даже в жару проникает ржавая влага, вытекающая из земли - овраги являются крутыми стенами, которые служат...
Magnitnyy_Zombi
Для сравнения двух текстов нам необходимо проанализировать содержание их информационных данных, а также цели, которые преследуются в каждом из них. Для этого нам понадобится подробно рассмотреть каждый текст и обратить внимание на обороты речи, характерные для научного стиля.
Начнем с первого текста, где описывается один из оврагов, входящих в густые заросли леса Самойловского. В этом тексте преобладает художественный стиль, так как использованы описательные элементы, создающие образовательную атмосферу. Здесь речь идет о внешнем виде оврага, его глубине и связи с природными объектами вокруг него. Такой стиль предполагает наличие эмоциональной окраски и стимулирует читателя создать собственное представление о местности. Однако в этом тексте нет точных информационных данных или целей, кроме описания оврага как элемента ландшафта.
Второй текст, вероятно, научный. В нем приводится описание оврага и его природных характеристик. Этот текст предлагает более точную и конкретную информацию о состоянии оврага. Упоминается его наличие в густых зарослях леса Самойловского, а также рассказывается о склонах оврага, которые засыпаны коврами из цветов луга и поля. Изложение характеристик оврага в научном стиле указывает на рациональную цель передачи информации и большую точность. Здесь более уделяется внимание фактам и описательные элементы используются для поддержания научной точности и объективности.
Таким образом, можно сказать, что второй текст содержит более точные информационные данные и преследует научные цели передачи информации о конкретных характеристиках оврага. Художественный текст, напротив, используется для создания образовательной атмосферы и вызова эмоционального отклика у читателя. К тому же, обороты речи во втором тексте более характерны для научного стиля, где ставится акцент на факты и точность описания окружающего мира.
Начнем с первого текста, где описывается один из оврагов, входящих в густые заросли леса Самойловского. В этом тексте преобладает художественный стиль, так как использованы описательные элементы, создающие образовательную атмосферу. Здесь речь идет о внешнем виде оврага, его глубине и связи с природными объектами вокруг него. Такой стиль предполагает наличие эмоциональной окраски и стимулирует читателя создать собственное представление о местности. Однако в этом тексте нет точных информационных данных или целей, кроме описания оврага как элемента ландшафта.
Второй текст, вероятно, научный. В нем приводится описание оврага и его природных характеристик. Этот текст предлагает более точную и конкретную информацию о состоянии оврага. Упоминается его наличие в густых зарослях леса Самойловского, а также рассказывается о склонах оврага, которые засыпаны коврами из цветов луга и поля. Изложение характеристик оврага в научном стиле указывает на рациональную цель передачи информации и большую точность. Здесь более уделяется внимание фактам и описательные элементы используются для поддержания научной точности и объективности.
Таким образом, можно сказать, что второй текст содержит более точные информационные данные и преследует научные цели передачи информации о конкретных характеристиках оврага. Художественный текст, напротив, используется для создания образовательной атмосферы и вызова эмоционального отклика у читателя. К тому же, обороты речи во втором тексте более характерны для научного стиля, где ставится акцент на факты и точность описания окружающего мира.
Знаешь ответ?