Сравнить изображение сражения в поэме Полтава А.С. Пушкина с описанием крымской войны в рассказе Севастополь в декабре

Сравним изображение сражения в поэме "Полтава" А.С. Пушкина с описанием крымской войны в рассказе "Севастополь в декабре месяце" Л.Н. Толстого. Оба произведения описывают важные исторические эпизоды, однако они используют разные жанры и подходы к изображению битвы.

1. В поэме "Полтава" А.С. Пушкин использует поэтический язык и изображает сражение в героическом ключе. Он подчеркивает мужество и стойкость русских воинов и описывает битву как эпическое противостояние.

Пример цитаты из поэмы "Полтава":

"Стою - в третий раз, за плечи держа жезл меча,
Горю сердцем, ликую, битве не теряя крови"

2. Рассказ Л.Н. Толстого "Севастополь в декабре месяце" основан на реальных событиях крымской войны. Толстой выбирает жанр прозы, чтобы передать реалистическую картину сражения и эмоции, которые испытывают солдаты во время битвы.

Пример цитаты из рассказа "Севастополь в декабре месяце":

"Все собрались в одно место, и обратились вперед, ждут начала, напряглись, как кошки в ожидании мышки, руки гойдаются, долбится с живота на голову, схватятся, шапки заводятся влево и взлетают в воздух, опять вносятся, сводят письма и печати, обходят своих и по наружи коридором."

3. Пушкин подчеркивает колорит и ландшафтные детали сражения, создавая живописные образы и использование мифологических отсылок.

Пример цитаты из поэмы "Полтава":

"Едва мы встали, как одр вздымает главы,
Дьявол поют и скрипят крыльями человек"

4. Толстой, с другой стороны, описывает реалистические детали войны и фокусируется на повседневной жизни солдат.

Пример цитаты из рассказа "Севастополь в декабре месяце":

"Испытывали мы приливы русской силы и усиления наших укрытий, и засыпало нас смертью мертвую, и ложилась на нас финская груша, и бившиеся жили на хлебе из пушек наших."

5. Оба произведения передают чувство патриотической принадлежности к России и подчеркивают славу и мужество русских солдат.

Эти произведения отличаются своими авторскими подходами и стилями, но оба они оставляют читателя с глубоким впечатлением о событиях, рассказанных в них. Каждое из них имеет свою уникальную ценность и доступность для школьников при изучении истории российских войн.