СПП с несколькими зависимыми предложениями. 9 класс. Задание №1: Поставьте знаки препинания в СПП с несколькими

Задание №1:
1) Они перевязали раненого солдата, хотя, не совсем удачно, так как спешили.

Решение:
В данном предложении имеется главное предложение "Они перевязали раненого солдата" и зависимое предложение "хотя, не совсем удачно, так как спешили".
Знаками препинания нужно разделить эти предложения. Запятая ставится после зависимого предложения, перед союзом "так как".
Грамматическая основа главного предложения: перевязали.
Грамматическая основа зависимого предложения: не совсем удачно.

2) Геля сокрушается, что ей никто на свете не поверит и все сочтут ее за выдумщицу.

Решение:
В данном предложении имеется главное предложение "Геля сокрушается" и два зависимых предложения "что ей никто на свете не поверит" и "и все сочтут ее за выдумщицу".
Знаками препинания нужно разделить эти предложения. Запятая ставится после зависимого предложения, перед союзом "и".
Грамматическая основа главного предложения: сокрушается.
Грамматическая основа первого зависимого предложения: поверит.
Грамматическая основа второго зависимого предложения: сочтут.

3) Не сразу поймешь, чем пахнет майское утро, но чувствуешь, что оно необыкновенно счастливое.

Решение:
В данном предложении имеется главное предложение "Не сразу поймешь" и два зависимых предложения "чем пахнет майское утро" и "что оно необыкновенно счастливое".
Знаками препинания нужно разделить эти предложения. Запятая ставится после зависимого предложения, перед союзом "но".
Грамматическая основа главного предложения: поймешь.
Грамматическая основа первого зависимого предложения: пахнет.
Грамматическая основа второго зависимого предложения: счастливое.

На графике показана связь между частями главного предложения следующим образом:

\(Они\) ------- \(\text{перевязали раненого солдата}\) ------- \(\text{хотя, не совсем удачно, так как спешили}\)

\(Геля\) ------- \(\text{сокрушается}\) ------- \(\text{что ей никто на свете не поверит}\) ------- \(\text{и все сочтут ее за выдумщицу}\)

\(Не сразу\) ------- \(\text{поймешь}\) ------- \(\text{чем пахнет майское утро}\) ------- \(\text{но чувствуешь, что оно необыкновенно счастливое}\)

Таким образом, задание выполнено, все знаки препинания поставлены, исследованы грамматические основы предложений, а также определены виды подчинения и виды зависимых предложений.