Спишите текст, выделив в нем три абзаца. Подчеркните все слова, обозначающие способ или меру действия. К критериям, выраженным с помощью формы сравнительной степени, составьте вопросы. Обратите внимание на суффиксы, образующие форму сравнительной степени.
ВЕТЕР И СОЛНЦЕ Столкнулись в борьбе ветер и солнце, у кого из них больше сила, и они договорились, что победителями будет тот, кто сможет заставить путника снять платье. И вот ветер начал дуть с полной мощью. Прохожий закутался в свой плащ. Ветер стал дуть еще сильнее. Путник держался от холода и закутался еще крепче. В конце концов, ветер устал и отдал свое место солнцу, чтобы оно показало свою мощь. Едва солнце согрело землю своими лучами.
ВЕТЕР И СОЛНЦЕ Столкнулись в борьбе ветер и солнце, у кого из них больше сила, и они договорились, что победителями будет тот, кто сможет заставить путника снять платье. И вот ветер начал дуть с полной мощью. Прохожий закутался в свой плащ. Ветер стал дуть еще сильнее. Путник держался от холода и закутался еще крепче. В конце концов, ветер устал и отдал свое место солнцу, чтобы оно показало свою мощь. Едва солнце согрело землю своими лучами.
Aleksandrovna_6021
ВЕТЕР И СОЛНЦЕ. Столкнулись в борьбе ветер и солнце, у кого из них больше сила, и они договорились, что победителями будет тот, кто сможет заставить путника снять платье. И вот ветер начал дуть с полной мощью. Прохожий закутался в свой плащ. Ветер стал дуть еще сильнее. Путник держался от холода и закутался еще крепче. В конце концов, ветер осознал, что его силы не достаточно.
Какие слова обозначают способ или меру действия? В тексте, слова "дуть", "закутался", "слабостью", "держался" обозначают способ или меру действия.
Мы также можем задать вопросы, связанные с формой сравнительной степени в критериях.
Каким образом сформулировать вопросы:
- Кто из ветра и солнца имеет больше силы?
- Кто из ветра и солнца проявил большую силу в борьбе?
- Какая из сил, ветра или солнца, оказалась сильнее?
- Какой из путников закутался крепче?
Данные вопросы могут помочь понять текст более глубоко и обсудить содержание и значимость каждого элемента и действия.
Какие слова обозначают способ или меру действия? В тексте, слова "дуть", "закутался", "слабостью", "держался" обозначают способ или меру действия.
Мы также можем задать вопросы, связанные с формой сравнительной степени в критериях.
Каким образом сформулировать вопросы:
- Кто из ветра и солнца имеет больше силы?
- Кто из ветра и солнца проявил большую силу в борьбе?
- Какая из сил, ветра или солнца, оказалась сильнее?
- Какой из путников закутался крепче?
Данные вопросы могут помочь понять текст более глубоко и обсудить содержание и значимость каждого элемента и действия.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
