Спишите, поставьте, где нужно запятые, тире, двоеточие 1.Литература - это цвет духовной жизни народа. 2. Земля

1. Литература - это цвет духовной жизни народа.

Обоснование: Здесь мы описываем значимость литературы, как отражения духовной культуры и идентичности народа.

2. Земля, лес и небо над ним - все залито прозрачным лунным светом.

Пояснение: В данном предложении мы описываем атмосферу ночного пейзажа, где земля, лес и небо окутаны светом луны.

3. С вершины горы открывается уходящий далеко по склону лес.

Пошаговое решение:
- Поставим запятую после слова "открывается", так как оно выделяет обстоятельство места.
- Поставим запятую после слова "горы", так как оно выделяет обстоятельство места.
- Поставим тире после слова "уходящий", так как оно выделяет причастный оборот.

Итоговый вариант: С вершины горы открывается - уходящий далеко по склону лес.

4. И.А. Бунин, замечательный русский писатель, любил вспоминать, что происходит из старинного дворянского рода.

Пояснение: Мы описываем И.А. Бунина, его статус как писателя, а также его происхождение из дворянского рода.

5. Волны, набегая с грозным шумом на берег и откатываясь назад, предвещали шторм.

Обоснование: В данном предложении описывается действие волн, их звук и предвестник будущего события - шторма.

6. Луна светила очень сильно, однако ее свет с трудом пробивал туман.

Пояснение: Мы описываем яркость свечения луны и сопоставляем ее с трудностями, которые она испытывает в проникновении сквозь туман.

7. Как свеж воздух и как ласково море!

Пояснение: Мы используем сравнение для передачи ощущений свежести воздуха и ласковости моря.

8. Просека идет такими зигзагами, что, если

Пошаговое решение:
- Поставим запятую после слова "зигзагами", так как оно выделяет обстоятельство образа действия.
- Поставим запятую после слова "просека", так как передаваемая информация относится к ней.
- Поставим двоеточие после слова "что", так как оно выделяет прямую речь или мысль.

Итоговый вариант: Просека идет такими зигзагами, что:...