Создайте диаграмму потока выполнения. На вход поступают два числа с плавающей точкой. Если первое число больше второго, то возвести его в куб, если оба числа равны, то прибавить к первому числу второе число.
Skvoz_Podzemelya
Конечно! Вот подробное пошаговое решение задачи:
1. На вход поступают два числа с плавающей точкой. Обозначим первое число как \(x\) и второе число как \(y\).
2. Проверим условие: если \(x\) больше \(y\), выполним следующие действия:
2.1. Возведём первое число \(x\) в куб, применяя следующую формулу: \[x^3\].
2.2. Полученный результат будет новым значением для \(x\).
3. Если оба числа \(x\) и \(y\) равны, выполним следующие действия:
3.1. Прибавим к первому числу \(x\) второе число \(y\), используя следующую формулу: \[x + y\].
3.2. Полученный результат будет новым значением для \(x\).
4. Выведем полученное значение \(x\) в качестве ответа.
Давайте представим процесс выполнения задачи в виде диаграммы потока выполнения:
Надеюсь, данная диаграмма потока выполнения помогла вам понять процесс решения задачи. Если у вас возникнут ещё вопросы, буду рад помочь!
1. На вход поступают два числа с плавающей точкой. Обозначим первое число как \(x\) и второе число как \(y\).
2. Проверим условие: если \(x\) больше \(y\), выполним следующие действия:
2.1. Возведём первое число \(x\) в куб, применяя следующую формулу: \[x^3\].
2.2. Полученный результат будет новым значением для \(x\).
3. Если оба числа \(x\) и \(y\) равны, выполним следующие действия:
3.1. Прибавим к первому числу \(x\) второе число \(y\), используя следующую формулу: \[x + y\].
3.2. Полученный результат будет новым значением для \(x\).
4. Выведем полученное значение \(x\) в качестве ответа.
Давайте представим процесс выполнения задачи в виде диаграммы потока выполнения:
+--------------+
-->| Входные числа |
+--------------+
|
V
+------------+
| x > y ? |
+------------+
|
|
+-----+-----+
| Да (1) |
+-----+-----+
|
V
+-------------------+
| x = x^3 (возводим |
| первое число в |
| куб) |
+-------------------+
|
V
+-----+-----+
| Вывод |
+-----+-----+
|
|
+-----+-----+
| Нет (2) |
+-----+-----+
|
V
+--------------------+
| x = x + y |
| (прибавляем второе|
| число к первому)|
+--------------------+
|
V
+-----+-----+
| Вывод |
+-----+-----+
Надеюсь, данная диаграмма потока выполнения помогла вам понять процесс решения задачи. Если у вас возникнут ещё вопросы, буду рад помочь!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
