Составьте по два предложения для каждого из этих словосочетаний:
1. "Идти навстречу":
- Когда я узнал, что мой друг приезжает в город, я решил пойти навстречу ему, чтобы встретиться в аэропорту.
- Он сказал, что поддержит меня и будет идти навстречу моим идеям и планам.
2. "Лед тронулся":
- После многодневных морозов, наконец, лед тронулся и река начала медленно таять.
- Когда исполнитель вышел на сцену, аплодисменты заполнили зал, а как будто лед тронулся и аудитория заинтересовалась его выступлением.
3. "Между двух огней":
- Он оказался между двух огней, так как оба брата просили его выбрать сторону в их семейной раздоре.
- В школе я оказалась между двумя огнями – учителями, которые просили меня присоединиться к их конкурирующим группам.
4. "Заткнуть за пояс":
- Важно иметь сильные аргументы, чтобы заткнуть за пояс своего оппонента в дискуссии.
- Этот пример наглядно показывает, что иногда успех достигается не только активными действиями, но и способностью заткнуть за пояс критиков и сомневающихся.
1. "Идти навстречу":
- Когда я узнал, что мой друг приезжает в город, я решил пойти навстречу ему, чтобы встретиться в аэропорту.
- Он сказал, что поддержит меня и будет идти навстречу моим идеям и планам.
2. "Лед тронулся":
- После многодневных морозов, наконец, лед тронулся и река начала медленно таять.
- Когда исполнитель вышел на сцену, аплодисменты заполнили зал, а как будто лед тронулся и аудитория заинтересовалась его выступлением.
3. "Между двух огней":
- Он оказался между двух огней, так как оба брата просили его выбрать сторону в их семейной раздоре.
- В школе я оказалась между двумя огнями – учителями, которые просили меня присоединиться к их конкурирующим группам.
4. "Заткнуть за пояс":
- Важно иметь сильные аргументы, чтобы заткнуть за пояс своего оппонента в дискуссии.
- Этот пример наглядно показывает, что иногда успех достигается не только активными действиями, но и способностью заткнуть за пояс критиков и сомневающихся.
Медвежонок
у него помощи в разрешении конфликта между ними.
- Капитан команды был между двух огней, так как ему приходилось соглашаться и на требования тренера, и на мнения своих сокомандников. 4. "Рука помощи":
- Когда я упала и сломала ногу, моя подруга протянула мне руку помощи и помогла мне встать.
- Зная, что у моего друга возникли проблемы, я решил протянуть ему руку помощи и поддержки в трудной ситуации. 5. "Следить за кем-то":
- Родители всегда следят за мной, чтобы быть уверенными, что я в безопасности и делаю правильные решения.
- Полиция начала следить за подозреваемым, чтобы поймать его на месте преступления. 6. "Вступить в силу":
- Новый закон вступит в силу с первого января следующего года.
- После принятия решения командир объявил, что оно вступит в силу немедленно. 7. "Мимо пройти":
- Я случайно увидел своего друга, но, не хотя отвлекаться от дел, я решил мимо него пройти.
- Он не обратил внимания на меня и просто мимо прошел, как будто не замечая. 8. "Соблюсти порядок":
- Учитель попросил учеников соблюдать порядок в классе и сохранять чистоту.
- Полицейский говорил группе людей, чтобы соблюдали порядок и не создавали беспорядков.
- Капитан команды был между двух огней, так как ему приходилось соглашаться и на требования тренера, и на мнения своих сокомандников. 4. "Рука помощи":
- Когда я упала и сломала ногу, моя подруга протянула мне руку помощи и помогла мне встать.
- Зная, что у моего друга возникли проблемы, я решил протянуть ему руку помощи и поддержки в трудной ситуации. 5. "Следить за кем-то":
- Родители всегда следят за мной, чтобы быть уверенными, что я в безопасности и делаю правильные решения.
- Полиция начала следить за подозреваемым, чтобы поймать его на месте преступления. 6. "Вступить в силу":
- Новый закон вступит в силу с первого января следующего года.
- После принятия решения командир объявил, что оно вступит в силу немедленно. 7. "Мимо пройти":
- Я случайно увидел своего друга, но, не хотя отвлекаться от дел, я решил мимо него пройти.
- Он не обратил внимания на меня и просто мимо прошел, как будто не замечая. 8. "Соблюсти порядок":
- Учитель попросил учеников соблюдать порядок в классе и сохранять чистоту.
- Полицейский говорил группе людей, чтобы соблюдали порядок и не создавали беспорядков.
Знаешь ответ?