Сочинение-рассуждение: Смысл финала текста А вот правила жизни, которые учительница произносила про себя, остались

в последнем абзаце текста, где ученик узнает, что учительница скончалась, и он осознает, что теперь ему придется самостоятельно придерживаться тех правил, которые ему были преподаны. В результате, он понимает, что эти правила перестали быть только словами и стали для него образом жизни.

Таким образом, текст демонстрирует, как учительница своей мудростью и наставлениями оказала значительное влияние на своих учеников. Они изменяются, становятся более ответственными, организованными и осознают важность соблюдения правил в своей жизни. Финал текста подчеркивает, что эти правила стали навсегда прочными основами для учеников и будут с ними на протяжении всей их жизни. Возможно, это также может быть подтверждением того, что учительница оставила неизгладимый след в сердцах своих учеников и они всегда будут помнить ее с благодарностью и уважением.

Используя данное объяснение, можно составить сочинение-рассуждение о влиянии учителя в жизни ученика. Первый абзац можно посвятить значению учителей в образовательном процессе, их роли в формировании личности ученика. Во втором абзаце можно привести конкретные примеры из текста, описывающие, как наставления учителя оказывают влияние на поведение и жизненные принципы учеников. В третьем абзаце можно подчеркнуть важность и долгосрочность этого влияния, как в случае с учеником из текста, который осознал, что правила учительницы останутся с ним на век.

Таким образом, сочинение-рассуждение будет строиться по принципу введения, развития и заключения, где каждый абзац будет посвящен определенному аспекту влияния учителя в жизни ученика. Взаимодействие и передача знаний между учителями и учениками - это важная составляющая обучающего процесса, которая может оказать огромное влияние на будущих поколений.