Следующие утверждения организации рабочего места школьника верны ли? a) Нужно сделать так, чтобы расстояние от глаз

Давайте подробно рассмотрим каждое утверждение:

a) Утверждение гласит, что расстояние от глаз учащегося до стола должно быть равно длине его предплечья и кисти с вытянутыми пальцами. Это утверждение является неверным и не следует рекомендовать организовывать рабочее место школьника исходя из такого принципа.

Правильная организация рабочего места должна обеспечивать комфортную и безопасную позицию для ученика. Расстояние от глаз до поверхности, на которой он работает (например, страницы учебника или листа бумаги), должно быть около 30-40 см. Это позволяет ученику сосредоточиться на задании и избежать излишнего напряжения глаз.

b) Утверждение гласит, что стул должен быть установлен на такую высоту, чтобы она была равна длине голени с добавлением 2 см на высоту каблука. Это утверждение также является неверным и не должно быть рекомендовано для организации рабочего места школьника.

Правильная высота стула должна обеспечивать удобную и правильную позу ученика. Когда ученик сидит на стуле, его ноги должны быть полностью опираются на пол, а колени должны быть в углу около 90 градусов. Это может потребовать, чтобы стул был настроен на разную высоту для разных учеников. Основной фактор для определения высоты стула - это комфортное положение ног учащегося.

В итоге, оба утверждения не являются верными и не следует использовать при организации рабочего места школьника. Вместо этого, стоит учитывать комфорт, безопасность и эргономику, чтобы создать подходящее рабочее место для школьника. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.