Следуя по длинной цепочке, проходил мимо улицы человек без книги, который сидел на опушке. Пели песню о дружбе на одной

В данной задаче необходимо вставить окончание в предложении и определить падеж. Пошагово рассмотрим каждое предложение:

1. Следуя по длинной цепочке, проходил мимо улицы человек без книги, который сидел на опушке. - В данном предложении мы имеем падеж "кого/чего" во фразе "мимо улицы". Окончание, которое нужно вставить, будет "улицу" в винительном падеже.

2. Пели песню о дружбе на одной ножке, катаясь на лодке. - В данном предложении имеется падеж "о чём/о ком" во фразе "о дружбе". Окончание для вставки будет "дружбе" в предложно-падежном падеже.

3. Я иду по узкой тропинке к беседке. - В данном случае у нас есть падеж "кого/чего" во фразе "к беседке". Окончание для вставки - "беседке" в винительном падеже.

4. Спит в своей берлоге медведь. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падеж определен - именительный падеж.

5. Собираю шишки от ёлочки. - В данном случае падеж "чего/кого" соответствует фразе "от ёлочки". Окончание для вставки - "ёлочки" в родительном падеже.

6. Ищу ткань для новой юбки. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падеж определен - винительный падеж.

7. Упал с крыши и мечтаю о поездке. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падежи определены - предложно-падежный падеж и винительный падеж.

8. Держу в теплице цветы. - В данном случае у нас есть падеж "чего/кого" во фразе "в теплице". Окончание для вставки будет "теплице" в предложно-падежном падеже.

9. Хочу прочитать о весне. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падеж определен - предложно-падежный падеж.

10. Сажаю морковку в грядке. - В данном случае у нас есть падеж "во что/во что" во фразе "в грядке". Окончание для вставки будет "грядке" в предложно-падежном падеже.

11. Тружусь над рисунком. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падеж определен - предложно-падежный падеж.

12. На площадке играют дети. - В этом предложении нет необходимости вставлять окончание, так как предложение уже в полной форме и падеж определен - именительный падеж.

13. Выбираю постельку для сна. - В данном случае у нас есть падеж "для чего/для кого" во фразе "для сна". Окончание для вставки будет "сна" в родительном падеже.

Таким образом, окончания для вставки в предложения:

1. Следуя по длинной цепочке, проходил мимо *улицы*.
2. Пели песню о дружбе на одной ножке, катаясь на лодке.
3. Я иду по узкой тропинке к *беседке*.
4. Спит в своей *берлоге* медведь.
5. Собираю шишки от *ёлочки*.
6. Ищу ткань для новой юбки.
7. Упал с крыши и мечтаю о поездке.
8. Держу в *теплице* цветы.
9. Хочу прочитать о весне.
10. Сажаю морковку в *грядке*.
11. Тружусь над рисунком.
12. На площадке играют дети.
13. Выбираю *постельку* для сна.

Надеюсь, что данное объяснение поможет вам лучше понять окончания и падежи в данных предложениях. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.