Скопировать текст и заполнить пропущенные буквы, а также разделить словосочетания на две колонки: глагольные

Конечно, давайте выполним данное задание шаг за шагом:

Шаг 1: Заполнение пропущенных букв

н_писал без ошибок, к_ниги брата, сч_таем по-н_спешке, хв_ст зайца, хв_ст лисы, к_кая-то непонятная, что-то новенькое, р_достное настроение.

Шаг 2: Разделение словосочетаний на глагольные и именные

Глагольные:
написал без ошибок
считаем по-наспешке

Именные:
книги брата
хвост зайца
хвост лисы
какая-то непонятная
что-то новенькое
радостное настроение

Шаг 3: Выделение средств связи слов в словосочетаниях (окончание, предлог)

Глагольные:
написал без ошибок - без (предлог)
считаем по-наспешке - по- (префикс), -ке (окончание)

Именные:
книги брата - -и (окончание), брата (родительный падеж)
хвост зайца - -а (окончание), зайца (родительный падеж)
хвост лисы - -а (окончание), лисы (родительный падеж)
какая-то непонятная - какая-то (определительное слово), -ая (окончание), непонятная (прилагательное)
что-то новенькое - что-то (определительное слово), -ое (окончание), новенькое (прилагательное)
радостное настроение - -ое (окончание), радостное (прилагательное), настроение (существительное)

Шаг 4: Составление предложений с использованием двух-трех словосочетаний

1. Я написал это задание без ошибок.
2. Мы считаем материал по-наспешке.
3. У меня есть интересная книга брата.
4. Хвост зайца пушистый и мягкий.
5. Хвост лисы длинный и пушистый.
6. Какая-то непонятная ситуация произошла на уроке.
7. Что-то новенькое и интересное происходит в школе.
8. У меня сегодня радостное настроение.

Надеюсь, это решение поможет вам выполнить задание успешно. Удачи!