Сколько школьников едят полный обед, состоящий из первого блюда, второго блюда и булочки?
Пума_7773
Чтобы решить данную задачу, необходимо учесть несколько факторов. Давайте разберемся по шагам:
1. Первое блюдо: Предположим, что в школьной столовой есть 3 варианта первых блюд: суп, борщ и гороховый суп. Для удобства обозначим их соответственно A, B и C.
2. Второе блюдо: Также предположим, что для вторых блюд доступны 4 варианта: котлета с пюре, рыба с картофельным гарниром, макароны с сыром и омлет с овощами. Обозначим их как D, E, F и G соответственно.
3. Булочка: Предположим, что каждому школьнику дают одну булочку. Обозначим булочку как H.
Теперь нужно определить количество комбинаций, которое можно получить, выбирая одно блюдо из каждой категории.
Для первого блюда у нас есть 3 варианта (A, B и C).
Для второго блюда - 4 варианта (D, E, F и G).
У каждого школьника одна булочка (H).
Теперь умножим число вариантов в каждой категории: 3 (первое блюдо) * 4 (второе блюдо) * 1 (булочка) = 12.
Таким образом, у нас есть 12 различных комбинаций полного обеда, которые школьники могут выбрать.
1. Первое блюдо: Предположим, что в школьной столовой есть 3 варианта первых блюд: суп, борщ и гороховый суп. Для удобства обозначим их соответственно A, B и C.
2. Второе блюдо: Также предположим, что для вторых блюд доступны 4 варианта: котлета с пюре, рыба с картофельным гарниром, макароны с сыром и омлет с овощами. Обозначим их как D, E, F и G соответственно.
3. Булочка: Предположим, что каждому школьнику дают одну булочку. Обозначим булочку как H.
Теперь нужно определить количество комбинаций, которое можно получить, выбирая одно блюдо из каждой категории.
Для первого блюда у нас есть 3 варианта (A, B и C).
Для второго блюда - 4 варианта (D, E, F и G).
У каждого школьника одна булочка (H).
Теперь умножим число вариантов в каждой категории: 3 (первое блюдо) * 4 (второе блюдо) * 1 (булочка) = 12.
Таким образом, у нас есть 12 различных комбинаций полного обеда, которые школьники могут выбрать.
Знаешь ответ?