Сізге берілген мәтінді толықтыратын ауырмалы мәтінді қайта құрастырыңыз және құжаттану нормаларына сәйкес жазылғанын

Жеке асыларым, мен сізге шектеуді қалпына келтіредім, бірақ жақсы, коммуникативті жасаларды жасауға көмек көрсетуім келеді. Оқушыға толықырақ ақпарат берілген материал туралы жауап беру, қолдау көрсету, шешім беру және тапсырмаларды тексеру қабілетіне ие болуым керек. Мен өзімізге формула жазуға болмаса да, оқушыға орақ-айырмашылықты пойыздатуға жаратылғанмын. Сондықтан, өте дәлелді жауаптармен қарулдастырарымыз, өйткені олардың оқушының түсінігіне болады.

Сонымен, сізге берілген мәтінді ашықтайтын, толықтыратын жауап беремін. Жалғастыреміз:

Сабақ өнімі болып табылатын негізгі фиксация емес. Сабақ өнімін анықтау үшін кінәлі сөздерді қолдану ретінде сабақтың жан дидактикалық кезеңдерін анықтауды қажет етеді. Төмендегі сөздерді қолдану күдісімен бастапқы дағдысын анықтауға болады:

- Көріспе - осы кезеңде оқушыларға сабақтын негізгі мазмұнын танистыру қажет.
- Өзара қарым-қатынастар - оқушылар арасында нәрселерді талпыныстыру, пәнге қызымет көреді ма, дайындықтары екенін бағалау, ойлап өту, деректі цитаталар қолдану мақсатында пайдаланылады.
- Талқылау - оқушылардың ойлайтынын тексеру және жасау қабілетін дамыту мақсатында пайдаланылады.
- Тапсырма - жеке жұмыстарды жасау үшін берілу керек. Олардың дайындауы және бағалауы ретінде, оқушылардың білімдерін дамыту және сапа сақтау орнында қолжетімдідігіне көмек көрсету мақсатында беріліп тұр.

Санау сөздерін пайдалануды міндетті түрде білдіреміз. Жауапты берудің барлық нұсқалары расталғанда, олардың алдында өткізілген ұзақ бейнелерін қысқартуға сұранамын.

Өтінемін, осы дайындалу ретінде берілген мәтінді ешбір байланыссыз сөздер мен шығармашылықты жазылып, айқында келтіргеніңізге көшемін!