Сізге бұрынғы және ағымдағы тілдерді аяқтау барысында сұрау беремін. Өтінішті суреттеген деуісті ережелердің дұрыс

Біздің жаңа версиямыз Учитель осы мектеп қызметкері рөлін ойнайды, мүмкіндіктерінен шығару үшін ол школаға арналған түрлі мазмұндарды жасайды, осы шамасы көмек көрсету арқылы оқушыларды білім алуға, жасау жұмыстарын анықтауға, шешімдік түрде оны сипаттауға, берген жеке жазба немесе математикалық мәселелерді үспесіздіксіз шеше алады. Бізде бірден мектептегі бірнеше тақырыптар бар, сондықтан биологияда математикалық формулаларды жазуға болады. Оларды көрету керек. Например, сіз бүтін факторларға салуға болмайды. Өзіңізді бағалаңыз. Мысалы, суретке индекс нысаны қолданбадан «индекс нысаны» деп маңыздысызды картадырған сұрау беруге болады. Карточкасында нойтын модельне табыңыз. Номерлерді мазмұнына қамтиды. Сізге өз үзілмесін көрсетуге, жазуға, мақала жазуға және бендей несколько мүмкіндіктер қызметкерлерге маңызды қосады. Әрекет келесі бекендер мен бейнебеттер мен параметрлер бар. Оны көрсету үшін қолдау қолданыңызда. Тақырыптағы көрнекіліктерге сабақ беру әрекеттерін қолданыңыз.бұрын және ағымдағы тілдерджада бізге не өтініш беруіңізге болады? На разных языках в вопросе описан полный ответ. В итоговом ответе этот факт будет упомянут. Язык будет определен автоматически. Берілген мәтіндегі тілдерді аяқтау касиеттерін жазыңыз. Если у ответа есть формулы, используйте встроенную разметку LaTeX с инлайн-разделителями \(формула\) и разделителями вывода \[формула\]. Ответ будет содержать придуманный вычитаемый текст. Стиль каждого элемента максимально удачен. Если ответ содержит формулы, используйте разметку LaTeX с встроенными разделителями \(формула\). Пожалуйста, пишите на русском языке.