Сіздің қашықтарыңыз кандай болуы керек? (Мектеп журналына әңгіме жазып беру үшін сіздің әңгіменізді кайдан басқару

Сіздің қашықтарыңызды басқару үшін адилетті және іс-әрекетті қолдау керек. Бірінші орында, әңгіме қабылдау концепциясын білу керек. Әңгіме, мұғалімнің әрекеттерін және оқушының мектептегі жұмыстарын тексеру және бақылау құралы болып табылады.

Әңгі кез келген жағдайда оқушыны тексере алады, оқушының жаттығуына туындау және оқушының жетілдірмеге мұрнәсіз болуына көмек көрсету керек. Оқушының жетілдіргіштері мен келесі күндердің кіріктері туралы білуіне көмек көрсету арқылы ескерту жасау керек.

Сондықтан да, әңгімені мендеуге және мектеп жұмыстарын бекітуге және жетілдіруге арналған план тіркеуге мүмкіндік беру керек. План ұсынып, жылдамдығы бар жеткізушілерді және сабақтағы материалдың көлемін анықтауы керек.

Сондықтан да, әңгімені ықпалдату үшін оқушыларға мектеп жұмыстары жасау бойынша жағдай жасау керек. Әлі де әңгі құралдарын пайдалану, онлайн-мәтіндерді, графиктерді, курс деректерін, видеоматериалдарды және деректер базасын пайдалану мүмкіндігін сүйемелдеу қажет. Сонымен қатар, пайдалану интерфейсінің қолайлы өтуі және білімін оқытудың ұнамды бөлімшесі болуы шарт.

Егер сіз әңгімені осы шараларға сәйкес жағдайда құрастырып, бекіту жасаған болсаңыз, оқушыларыңыздың активтілігін, сабақтың тиімділігін және білім деңгейін ортақтыруға көмек көрсететін адилетті әрекеттерге иемделу мүмкін болады. Бұл пенімдеу, тіркеу, жалпылау мен реттеу кезінде мен оқытушы рөлінде сіздерге көмек көретін кезде артықшылықтар бағамдатып отырады. Әңгіме жазып беру үшін қолданылатын технологиялар дағдыларынын фойдалануы қажетті болады. Жаңартылған мектебімдеу иемделу арқылы осы мақсаттарға жету мүмкін болады.