Сіз мәтіннің құрылымына қалай ерекшеліктерге ие боладыңыз? Мәтін қалай суретке түседі? Мәтінде хабарландыру үшін қандай

Мәтін тілге жазылған ерекше құрылымды қолдану арқылы оқушының түсінуін дамытуға көмек көрсетеді. Используются разные способы оформления текста для его наглядности и доступности школьникам. Они включают в себя:

1. Мәтіндің жогары бөлігіне мәні бойынша атау беріледі. Заголовок отражает основную тему или идею мәтін.

2. Абзацтар: Мәтінді арнайы темаларға бөлу үшін абзацтар қолданылады. Көлденеуді растау үшін абзацының мазмұны мен басталушы рөхсеттеріне сәйкес фиштелер пайдаланылады.

3. Жақсылықтық белгілер: Сөздерді бұрыннан осыластыратын жазбаларды қолдану арқылы мәтін көрінуде басқаруды ұтымдылықты жоюға тырысушылық пайда болады. Бір қаріптен, болашақта, орындау өткізу,сыныпта берген іс-әрекеттердің нәтижелері туралы сипаттамаларды қарап отыру мүмкіндігі шығар.

4. Байланысты сөздер: Әрбір сөздікті ерекше түрде қояп,тығыз түсіндіру үшін мәтінге сілтеме жасалу мүмкіндігі бар.

5. Суреттер: Мәтінде түсетін суреттер оқушының көруге және түсінуге көмекші болуы мүмкін болатын қолдандырулар.

6. Қолданылатын тілдік заманбаптар: Көрсеткіштер, мұрағаттамалар, сұраулардың жауаптары мен т.б. сабақ қаланы қамтытып пайдалану үшін қолданылады.

Мисалдар:

Мисал 1:
"Қоғамдық қолдандырулар"

Абзац 1: Жоғары оқу орындарындағы орындау өткізулер туралы анықтама береді.

Абзац 2: Қолдандырулар мен мұрағаттамалар қаланы бірінші орындаушыларға көмекпен беріледі.

Абзац 3: Судың тұрғысы 25 мл заттық емдікке 10 г тузды көшіріп, 10 минуттан әрі кездеседі.

Абзац 4: Басты сапаларды бағалау кезінде 20 минуттық тыңдаушыға айналар мен аты-жөндерді мағаны арқылы басты орындаулар жатады.

Мисал 2:
"Орта бағыттағы өмір-жолдар"

Абзац 1: Орта осылардың біреулерді танысуда өте мобильді болмау керек.

Абзац 2: Орта осылардың біреулерден көре алмайсыздар.

Абзац 3: Мен өзінің көп ақпараттарын көрсету үшін көрсеткіштер мен дыбыстарды пайдаланамын.

Абзац 4: Орта осылардың біреулерге қарсы өз болжамдарын таңдауға болады.