Синтаксический анализ проводится для предложений, содержащих конструкции, не являющиеся членами предложения. Например

Синтаксический анализ проводится для предложений, содержащих конструкции, не являющиеся членами предложения. Например, говорят, что в старости каждый гриб немного ядовит. Однако, в наших лесах есть один гриб, который на самом деле ядовит и опасен - бледная поганка. Ее степень опасности можно сравнить с гюрзой или коброй, но она еще страшнее, так как были случаи, когда людей пришлось лечить после ее укуса или укуса этих змей с помощью специальных сывороток. Возможно, такие случаи редки, но они имели место быть. Однако, по медицинским данным, до сих пор не было известно ни одного случая отравления бледной поганкой у человека, потому что ее спутать с другими грибами, по-видимому, легче всего.
Загадочный_Кот

Загадочный_Кот

отравления от простого непосредственного контакта с бледной поганкой. Вероятно, это связано с тем, что выделение ее токсинов происходит только при непосредственной контакте с поврежденной тканью гриба или его спорами.

Для синтаксического анализа данного текста важно понять основные конструкции, которые не являются членами предложения. В данном случае такими конструкциями являются:

1. Придаточные предложения. В тексте присутствуют придаточные предложения, которые дополняют информацию о грибах и их опасности. Например, "который на самом деле ядовит и опасен" и "когда людей пришлось лечить после ее укуса или укуса этих змей с помощью специальных сывороток".

2. Сравнительные конструкции. В тексте используются конструкции для сравнения степени опасности бледной поганки с гюрзой или коброй. Например, "Ее степень опасности можно сравнить с гюрзой или коброй, но она еще страшнее".

3. Пассивные конструкции. В тексте присутствует пассивная конструкция "были случаи, когда людей пришлось лечить после ее укуса или укуса этих змей с помощью специальных сывороток". В данной конструкции акцентируется действие на объекте (людях), а не на субъекте (кто лечил).

Теперь рассмотрим подробно каждую часть текста:

В первом предложении говорится о проведении синтаксического анализа для предложений, содержащих конструкции, не являющиеся членами предложения. Данная задача требует выделения и анализа таких конструкций.

В следующем предложении приведен пример конструкции, не являющейся членом предложения - "говорят, что в старости каждый гриб немного ядовит". В данной конструкции присутствует сказуемое "говорят" и придаточное предложение "что в старости каждый гриб немного ядовит". Здесь важно понять, что данная конструкция вводит информацию, не относящуюся прямо к сказуемому главного предложения.

Далее в тексте приводится пример конструкции сравнения - "Ее степень опасности можно сравнить с гюрзой или коброй, но она еще страшнее". В данной конструкции происходит сравнение степени опасности бледной поганки с гюрзой или коброй. Вторая часть конструкции "она еще страшнее" указывает на переходную форму сравнения и подчеркивает, что бледная поганка еще более страшна, чем гюрза или кобра.

Затем текст упоминает случаи, когда людям пришлось лечиться после укуса бледной поганки или этих змей: "но они имели место быть. Однако, по медицинским данным, до сих пор не было известно ни одного случая отравления от простого непосредственного контакта с бледной поганкой". В данном случае используется пассивная конструкция для описания событий.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello