Сформулируйте и объясните проблему, описанную в тексте. Какую позицию занимает автор? Напишите фрагмент сочинения.
На одном из семинаров, во время беседы со студентами, один воспитанный юноша, отвечая на вопрос, использовал фразу "ну, это же, как ее, блин, интродукция". Он, конечно, не хотел оскорбить окружающих и не имел плохих намерений, но это вызвало неприятные ощущения у автора. Просто автор не любит слово "блин". Естественно, это относится только к его новому использованию в качестве восклицания, когда оно заменяет ругательное слово с похожим звучанием. Автор тоже вздрогнул, когда услышал его произношение.
На одном из семинаров, во время беседы со студентами, один воспитанный юноша, отвечая на вопрос, использовал фразу "ну, это же, как ее, блин, интродукция". Он, конечно, не хотел оскорбить окружающих и не имел плохих намерений, но это вызвало неприятные ощущения у автора. Просто автор не любит слово "блин". Естественно, это относится только к его новому использованию в качестве восклицания, когда оно заменяет ругательное слово с похожим звучанием. Автор тоже вздрогнул, когда услышал его произношение.
Vasilisa
услышал фразу "ну, это же, как ее, блин, интродукция". Он не согласен с использованием ругательных заменителей в речи, поскольку считает, что это неуважительно и неприлично. Автор поддерживает использование адекватной лексики и просит молодых людей обратить внимание на слова, которые они выбирают, и избегать использования нецензурных вариантов. Ниже приведен фрагмент сочинения:
"В наши дни молодежь активно использует различные выражения и не всегда обращает внимание на то, какие ассоциации они могут вызвать у окружающих. Один из таких примеров - замена ругательных слов более "милыми" вариантами. И, хотя молодым людям кажется, что они просто проявляют свою непринужденность и свободу в речи, это может вызывать неприятные ощущения, особенно у людей, которые придерживаются более консервативных норм и ценностей.
Во время нашего семинара, один из студентов использовал фразу, которая привлекла мое внимание. Он сказал: "ну, это же, как ее, блин, интродукция". В самой фразе ничего особенного нет, но я не мог не заметить, что молодой человек использовал это слово в качестве замены ругательному слову с похожим звучанием.
Мне кажется, что мы все должны стремиться к использованию нейтральной и уважительной лексики в нашей речи. Ведь слова, которые мы выбираем, могут иметь большое значение и влиять на то, как нас воспринимают другие люди. Так что, давайте проявлять больше внимания к словам, которые мы произносим, и избегать использования нецензурных заменителей, особенно в образовательной среде. Ведь уважение к другим и умение выражать свои мысли без ругательств - это признак зрелости и ответственности."
"В наши дни молодежь активно использует различные выражения и не всегда обращает внимание на то, какие ассоциации они могут вызвать у окружающих. Один из таких примеров - замена ругательных слов более "милыми" вариантами. И, хотя молодым людям кажется, что они просто проявляют свою непринужденность и свободу в речи, это может вызывать неприятные ощущения, особенно у людей, которые придерживаются более консервативных норм и ценностей.
Во время нашего семинара, один из студентов использовал фразу, которая привлекла мое внимание. Он сказал: "ну, это же, как ее, блин, интродукция". В самой фразе ничего особенного нет, но я не мог не заметить, что молодой человек использовал это слово в качестве замены ругательному слову с похожим звучанием.
Мне кажется, что мы все должны стремиться к использованию нейтральной и уважительной лексики в нашей речи. Ведь слова, которые мы выбираем, могут иметь большое значение и влиять на то, как нас воспринимают другие люди. Так что, давайте проявлять больше внимания к словам, которые мы произносим, и избегать использования нецензурных заменителей, особенно в образовательной среде. Ведь уважение к другим и умение выражать свои мысли без ругательств - это признак зрелости и ответственности."
Знаешь ответ?