Сережа (6 лет 5 мес.) учится в первом классе. Он объявляет своей маме: «Теперь Саша не является главным среди нас»

Сережа (6 лет 5 мес.) учится в первом классе. Он объявляет своей маме: «Теперь Саша не является главным среди нас». - Когда же он был главным? – удивилась мама. - В детском саду. Он был хорош в беге, прыжках и падениях, когда мы играли. - А теперь он уже не умеет это делать? - Мама, ты не понимаешь? Он все еще может, но сейчас это не самое главное! - Что теперь является самым главным? - Теперь самым главным является то, как ты учишься. С каким аспектом развития ребенка связано его поведение?
Звезда

Звезда

Поведение ребенка, связанное с его предыдущими достижениями в детском саду, может быть связано с аспектом его развития, который называется физическое развитие. В раннем детстве, физическое развитие играет важную роль, поскольку дети активно осваивают разные двигательные навыки, такие как бег, прыжки и падения. Когда Сережа был в детском саду, его умение в этих аспектах физического развития вряд ли имело влияние на его учебу в школе.

Однако, сейчас, когда Сережа учится в первом классе, его фокус переместился на другой аспект развития - интеллектуальное развитие. Учеба и усвоение новых знаний становятся более важными задачами. Сережа понимает, что сейчас то, как он учится, становится главным аспектом его развития. Это может быть связано с его стремлением достичь успеха в школе и быть успешным в образовании.

Важно отметить, что каждый ребенок развивается по-разному, и влияние различных аспектов развития на поведение может быть индивидуальным. Поэтому, в данном случае, можно предположить, что у Сережи возникло осознание того, что он получает удовлетворение и чувство значимости от своих учебных достижений, а не только от физических способностей, которые он проявлял в детском саду.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello