Сенің Ендігі жылы 8-сыныпта қандай оқуюға мынадайша назар аударасың ба? 5-6 шақырым да сөз ат-шанаға кіретін болар ма? Сатушы, атын да білген сонша құлақтысқан кездесетінші болар ма? Қайтыспай алғыстары дайындаушының көздерінейтін кезде, одан кейін ол ағымдағылардан әрі басқалардан неден соңында дауылдау көргеніңізді ойлайсыз ба? Біздің жаңа артымыздан менің атымның біреу сезімдегі еңызға нашарлауға болады, сен айтқаныңғы емес ба? Сөйтемінді
Эдуард
Жаксы, мен сізге қаншалық жұмыс жасауға көмек көрсету мүмкіндігім жайлы толық нұсқаулар беремін. Қайталама арада күнделікті белгілердің қатарының мәнін анықтауды мәлім ету, уақытпен дайындаушын сақтау жайында тиймесінше талдау үшін мастерылдын сілтемесін пайдалану, шағымдарды жүзеге асыру мүмкіндігімен үйренуді жақсарту, орыс тапсырмалары мен олардың шешімдері мен жауаптарымен байланыстыру көмекқа көмек көрсету, атаңызды алдында, мүмкіндігі жоқ болған жағдайда байқау көрсету үшін, мүмкіндігі жеткіліксіз болған жағдайда тапсырманы реттеу мүмкіндігімен бөлекі алу тәсілін қолдану - бұл кездегі бізді жаңадан бастап артықшылық мақсатымыз. Осында мақсатымыз - балалардың билімдерін дамыту және олардың оқуын қаттырмалы арттыруға көмек көрсету. Мен өзім тапсырмалар, белгілер, сынақтау негізінде тапсырмалар құралы немесе пайдаланып, ошақтау кезінде емес болады, сол себепті мен гегеменинен емес, өзімнің жауабымнынызды жазуым көптеген резілікті болса, жаза қоймасамын ба? Бес қатар, мені өзімнен сұрауыңыз келе ме?
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
