Сделайте увлекательную диаграмму "Полиглот поедателей" с глаголом manger. Вставьте глагол manger в первую ячейку внутри времени и выберите правильное название продукта на картинке, которую нужно разместить вблизи фотографии.
Zvezdopad_Na_Gorizonte
Конечно, я могу помочь с созданием увлекательной диаграммы "Полиглот поедателей" с использованием глагола "manger" (есть). Давайте начнем с указания времени в ячейке и выбора правильного названия продукта на картинке.
Вот пошаговое решение:
1. Начнем с времени. Давайте выберем настоящее время и вставим глагол "manger" (есть) в первую ячейку:
- Настоящее время: я ем (je mange)
2. Теперь выберем качественно иллюстрированную фотографию, которая демонстрирует действие еды. Мы можем выбрать, например, картинку с изображением пиццы.
3. Разместим название продукта "Пицца" вблизи фотографии пиццы.
4. Повторим аналогичные шаги для каждого времени, чтобы создать полноценную диаграмму:
- Прошедшее время: я ел (j"ai mangé)
- Будущее время: я буду есть (je mangerai)
- Настоящее длительное время: я ем (je suis en train de manger)
- Прошедшее длительное время: я ел (j"ai été en train de manger)
Теперь у вас есть увлекательная диаграмма "Полиглот поедателей" с глаголом "manger" (есть) в разных временах, а также картинкой и названием продукта на каждой фотографии. Это поможет школьникам лучше понять и запомнить использование глагола "manger" в разных контекстах.
Вот пошаговое решение:
1. Начнем с времени. Давайте выберем настоящее время и вставим глагол "manger" (есть) в первую ячейку:
- Настоящее время: я ем (je mange)
2. Теперь выберем качественно иллюстрированную фотографию, которая демонстрирует действие еды. Мы можем выбрать, например, картинку с изображением пиццы.
3. Разместим название продукта "Пицца" вблизи фотографии пиццы.
4. Повторим аналогичные шаги для каждого времени, чтобы создать полноценную диаграмму:
- Прошедшее время: я ел (j"ai mangé)
- Будущее время: я буду есть (je mangerai)
- Настоящее длительное время: я ем (je suis en train de manger)
- Прошедшее длительное время: я ел (j"ai été en train de manger)
Теперь у вас есть увлекательная диаграмма "Полиглот поедателей" с глаголом "manger" (есть) в разных временах, а также картинкой и названием продукта на каждой фотографии. Это поможет школьникам лучше понять и запомнить использование глагола "manger" в разных контекстах.
Знаешь ответ?