Саябақта 146 сабақ бар. Өзгелері екіншісіне қаншама қысқа жолмен айналып жүргізсек болары, қарапайым жолмен құм себу

Хорошо, давайте разберем эту задачу пошагово:

1. Сначала определим, сколько всего уроков в семестре: 146 уроков.
2. Затем мы делим это число на два, так как нам нужно найти количество уроков во второй половине. Деление будет выглядеть так: 146 / 2 = 73.
3. Таким образом, у нас есть 73 урока во второй половине семестра.
4. Теперь мы можем рассмотреть два сценария: альтернативный путь и прямой путь.

- Альтернативный путь: Если мы хотим пройти каждый урок с основного пути и вернуться обратно на каждый урок, нам понадобятся 73 * 2 = 146 уроков.
- Прямой путь: Если мы хотим пройти по прямой от начала второй половины до конца, нам понадобится только 73 урока.

В случае с прямым путем пройденных уроков будут столько же, сколько и во второй половине. Это означает, что нам нужно дополнительно пройти (146 - 73) = 73 урока, чтобы достичь начала второй половины.

5. Теперь мы можем рассмотреть вариант с песком и квадратами. Для того чтобы представить это, визуализируйте себе, что у вас есть 146 квадратных ящиков, расположенных в ряд, и перед вами песчинка, которую нужно переместить на двухметровом расстоянии.

- Вариант "через альтернативный путь": Вы должны пойти на каждый квадрат ящика и вернуться обратно к песчинке. Это означает, что вам понадобится 146 перемещений в оба направления (то есть 146 * 2 = 292 перемещения).
- Вариант "по прямому пути": Вы должны пройти все 146 квадратных ящиков вперед-назад, пройти 73 дополнительных перемещений для достижения начала второй половины и затем назад к песчинке. Итого, это будет (146 * 2 + 73 * 2) = 292 + 146 = 438 перемещений.

Таким образом, чтобы переместить песчинку на двухметровом расстоянии, нам понадобится либо 292 перемещения по альтернативному пути, либо 438 перемещений по прямому пути. Оба варианта приведут к одинаковому результату.