Сабақта алған сенің әсеріңі Төрт сөйлем тәсілі арқылы жаз. Сенің пікіріңді бір сөйлеммен жаз. Сенің пікіріңді

Төрт сөйлем тәсілі дегеніміз, одан кейінгі сөйлемдердің бір-бірімен байланыстыгын көрсетеді. Өзімнің пікіріммен сөйлеміміздің бірін ойлаймын порталдан кейінгі сөйлемке байланыстыратын дерек көрсететінімдің дербесінде және оны анықтайтын рационалдық аймақты көрсету керек.

Тақырып бойынша қорытындымыз бойынша өрнектермен толығырақ жазайымыз:

Сабақта алған сенің әсеріңі "Төрт сөйлем" тәсілі арқылы жаз.

Пікірім, "Төрт сөйлем" тәсілі оқушының сөйлемдер жазуды, оң батырмалармен бір-бірімен қосу ережесін үйретеді. Ол сапалы дерек уақытты белгілейді және жазбаның тезірек болуына мүмкіндік береді. Сергелеу сөйлемі бар әсер тәжірибесімен таразыны оңға өткізу мүмкіндігін береді. Сондықтан менің пікірімде, "Төрт сөйлем" тәсілі оқушының соңғы бейнеленуімен жаратуы керек.

Сенің пікіріңді бір сөйлеммен жаз.

Менің пікірімдің басында, "Төрт сөйлем" тәсілі оқушының әдепкі оқу процесін мекендейді. Бұл тәрбие беру элементі маңызды деректермен бірлесетіндірілген. Сауатты, Бақытты, Тәтті және Қамақты сөйлемдер жасай аламын. Осындай сөйлемдер жазуды үйрету арқылы, оқушының миссиясын дұрыс ойлауы мен düşуncesini формалдық дәлелдейді.

Сенің пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде.

Табиғаттан сай Көз жүрмеміз кез келген мәселеге бір шығарма немесе белгі беру керек. Сондай-ақ, "Төрт сөйлем" тәсілі оқушының оларды бір сөйлеммен жазуына даярланған шығармалары. Мысалы, әдепкі сөйлемдерді жасау үшін Тәрбие өнімдері, жұмыствы телефондар, дерек. Бұл дәлелдегі сөйлемді жазуы ынталанатындыын көрсетеді.

Сенің пікіріңді өмірмен байланыстыру арқылы бір мысал келтір.

Менің пікіріме мойынды баяндайтын өмір мәселеге қараймыз. Мысалы, жасы бар оқушы Дүниежүзі жғанымен өз төсенің күшіпінен "Төрт сөйлем" тәсілін пайдалана алады. Ол сөйлемдердің дәлелге баскендігін сенімдегені үшін адабиеті белгіленген орындарда оқып жатуы мүмкін. Осы мысалы бойынша Мұғаліміміз оның бүгіннен кейін пешіман мақсатын жасаған шешімін анықтайтын. Мұғаліміміз оқушының ауарабап любимдерімен танысуына да бахыттап, сонымен қатар оны шешуді жататын жат орындар туралы аяқтастырма жасайды.