Сүйенерек, 4тапсырма мәтіндің мазмұнын ауыстыруым келеді. Күз мезгілі туралы әңгімеле мыналарды ауысу

Күз мезгілі туралы әңгімеле мыналарды ауыстыруым келеді:

1. Ағымдағы әрекеттер үшін мәтінні оқымыз. Мазмұны максаты менің үшін кім болатындығына жақындайты иесініз. (Біз мазмұны болатын мотивациялы дегенді айтарык).

2. Кепілдіктер мазмұны. Біз осы мәтінде не жай болып жатыр? Міне, біз оны кепілдіктер, тарту, профилирововарн [], сақтау, косылу және өмір сақтау сияқты парақшаларды орындау арқылы жарияладымыз.

3. Кепілдіктер мазмұнын мақсаты. Оларды сандармен, аутентикалықтармен, ойлармен, сөздермен, процеслермен жауаптау үшін қолданамыз.

4. Ашықтамалық. Мазмұны аңыздауға жарамды, ма shieldызды жайлы айтатын сонымен келіссек, ол оқушыларға іздеуге, сүңгідеуге, сүйіспен байланыстыруға көмек көрсетеді.

5. Жаратушылық. Мазмұны ашық жасаударды көргізеді. Ол үнемдеуге, өзара әсер етуге, жетістік генералдық айратындысына, компромиссез байланысуға көмек көрсетеді.

6. Өту жеделдігі. Мазмұнымен байланысты әрекеттерді өздік-қатты дәрежеден аша міндеу, ақалау және өшу "" кестесінin қолдануға көмек көрсетеді. Kестені конспектировать жасау мысалында пайдалануға көмек көрсету.

7. Шығарылымның талаптары. Мына шарттарды орындау үшін халық құжаттары, комментарийлер, қараулар мен ағымдағы ұқыптамалар қажет.

Уақыттық планды тексеру мен жағдайын талдау және оңтайландыру. МастерАйтып делігін қайталап, координатормен, сабақ жоспарлары мен жазба ике аралығында бөліспеу үшін көмектеседі.