С ЯКЛАССОМ(русский язык,обособленные определения)! Каково правило обособления при согласованных определениях

С ЯКЛАССОМ(русский язык,обособленные определения)! Каково правило обособления при согласованных определениях, несогласованных определениях или приложениях? Пожалуйста, объясните и приведите примеры.

Пример: "Петя, без шапки, стоял рядом с отцом". При этом несогласованное определение относится к имени собственному.

Орлы, редкие обитатели тайги, построили гнезда в недоступной высоте.

Являясь выходцем севера, он без труда приспособился к такому климату.

№2 Запиши орфографические задачи в тетрадь и выдели, где необходимо обособить обстоятельства, выраженные существительными с производными предлогами. Независимо от сильного ветра, Илья не покинул свой.
ИИ помощник ИИ помощник в учёбе
Ласточка

Ласточка

Правило обособления при согласованных определениях, несогласованных определениях или приложениях гласит, что такие обстоятельства следует отделять запятыми.

1. При согласованных определениях:
Пример: "Старый, но уютный дом находился в тихой улочке." Здесь согласованное определение "старый" относится к существительному "дом". Оба слова находятся в одной форме и образуют единое определение дома.

2. При несогласованных определениях:
Пример: "Много подарков, красивых и дорогих, положили под ёлку." Здесь несогласованное определение "красивых и дорогих" относится к существительному "подарков". Оба определения выражены в одной форме и не согласуются с основным словом.

3. Приложения, выраженные существительными с производными:
Пример: "Ребёнок, на глазах у всех, исполнил прекрасную песню." Здесь приложение "на глазах у всех" выражено существительными "глазах" и относится к существительному "ребёнок". Производные существительные должны быть обособлены.

Теперь давайте приступим ко второй задаче и запишем орфографические задания в тетрадь, выделив места, где необходимо обособить обстоятельства, выраженные существительными с производными. Обратите внимание на выделенные фразы:

1. Большой зал театра был заполнен шумными и радостными гостями.

2. Маленький ребёнок бежал по городским улицам, смешно и счастливо хохотал.

3. В летнем лесу мирно сопели ветры, завораживающим и прекрасным звуком разносясь по холмам.

4. На столе стояли разные фрукты сочные и свежие.

Обратите внимание, что обстоятельства, выраженные существительными с производными, должны быть отделены запятыми. Это помогает улучшить понимание предложений и правильно передать идею, выраженную в тексте.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello