с тестом по литературе) В4. Какие художественно-выразительные средства (тропы) использует автор в следующих участках текста? А) «Как продолжались бесконечные, злобные дожди…» Б) «… бежит легко по грязному болоту, словно заяц-русак по сухой тропке» В) «Двести лет назад ветер-сеятель принес две семечки на Блудово болото…» Г) «Платов остался обиженным и прилег на скучный диван» P.S. ожидаю ваш ответ.
Звездный_Снайпер
Конечно, я могу помочь вам с тестом по литературе!
В задании вам предлагается определить художественно-выразительные средства (тропы), используемые автором в каждом участке текста. Для каждого участка предоставлю вам их описание и обоснование.
А) «Как продолжались бесконечные, злобные дожди…»
Данное выражение является примером метафоры, так как автор передает свое представление о дожде, используя сравнение с ощущениями, которые вызывает слово "злобные". Метафора обогащает текст эмоциональными оттенками.
Б) «… бежит легко по грязному болоту, словно заяц-русак по сухой тропке»
В данном фрагменте автор использовал сравнение, а именно симили, чтобы описать движение по болоту. Он сравнивает бег по грязи с легкостью и быстротой, характерными для бега зайца-русака по сухой тропке. Симили делает описание более живым и наглядным для читателя.
В) «Двести лет назад ветер-сеятель принес две семечки на Блудово болото…»
В этом случае автор использовал метафору, назвав ветер-сеятелем. Таким образом, он передает идею, что ветер является неким переносчиком, который "сеет" семена на болоте. Метафора усиливает графическую картину и участвует в создании образовых эффектов.
Г) «Платов остался обиженным и прилег на скучный диван»
В данной фразе присутствует персонификация, так как автор придает живым предметам (дивану) идею обиженности. Эта фигура речи помогает создать художественную составляющую текста и добавить интерес к описанию.
Надеюсь, что мой ответ был достаточно подробным и понятным!
В задании вам предлагается определить художественно-выразительные средства (тропы), используемые автором в каждом участке текста. Для каждого участка предоставлю вам их описание и обоснование.
А) «Как продолжались бесконечные, злобные дожди…»
Данное выражение является примером метафоры, так как автор передает свое представление о дожде, используя сравнение с ощущениями, которые вызывает слово "злобные". Метафора обогащает текст эмоциональными оттенками.
Б) «… бежит легко по грязному болоту, словно заяц-русак по сухой тропке»
В данном фрагменте автор использовал сравнение, а именно симили, чтобы описать движение по болоту. Он сравнивает бег по грязи с легкостью и быстротой, характерными для бега зайца-русака по сухой тропке. Симили делает описание более живым и наглядным для читателя.
В) «Двести лет назад ветер-сеятель принес две семечки на Блудово болото…»
В этом случае автор использовал метафору, назвав ветер-сеятелем. Таким образом, он передает идею, что ветер является неким переносчиком, который "сеет" семена на болоте. Метафора усиливает графическую картину и участвует в создании образовых эффектов.
Г) «Платов остался обиженным и прилег на скучный диван»
В данной фразе присутствует персонификация, так как автор придает живым предметам (дивану) идею обиженности. Эта фигура речи помогает создать художественную составляющую текста и добавить интерес к описанию.
Надеюсь, что мой ответ был достаточно подробным и понятным!
Знаешь ответ?