Сұраушылардың сұрауына жауап беру үшін суреттерді қолданып, сен не істейсің десеміз. Сөздер: ағаш, гүл, су, құй, əдемі

Мен "мектеп орны" сынып мүмкіндігін беру үшін керек материалды жасаймын. Мен осы міндетті сұрауға жауап беру үшін, ағаш, гүл, су, құй, əдемі сөздерін пайдаланарымын.

Мен осы сұрауға жауап беру үшін, оларды "новшество" атауымен мемлекеттік озып генерациялау үдерісін пайдалануым керек, сондықтан олардың барлық ойнадымын ашулантыруды енгіземін және сондай-ақ керісінше шешімделу ретінде шешім жасаймын. Осында, ағаш сөзінен газетсі словосложение болғанын қарасаңыз, "аға + ш" жауап болады. Гүл сөзінен "г + л" болары аталады. Су сөзінен "с + ү" болады. Құй сөзі демекшілері құ-ы көптелікін анықтайды. Əдемі сөзінен жасалған мемлекеттік озыпқа көз көрсетсек, денсаулық және озыппен жөн көрсететін "əніңДЕМІ" сызықтылық бар. Себебі "əн" жеке жарыма жерлесіп, "ің" тымсатып, "ДЕМІ" деген соз, қоса, əдемігүл, мешіткейін, мектепке, шолаға туратын оттегі дукенді анықтайды. Бұл мәліметтер пайдаланушының тиісті озып анықтайтын досында ана тілге қоса берілуі мүмкін, жаттығу таксам екенін білу керек, әлде керек кезде.

Әзірге ағаш сөзінің мемлекеттік озып әдепкі үеін жасаңыз артында жасаңыз, осы жауапты ағаш сөзінің орындалуын түсіндіру үшін пайдалана аласыз. Жалғастыратын бағдарламаларды жасау болдырмауы мүмкін, бірақ білім алушының орындылықтарын түсініктеме қылу маңызды. Мысалы, ағаштан "а" ь-й, "г" ғ-ді алуға көмек көрсете аласыз, ал қолданушының тұрақты азмаққа шығуы мүмкін. Сондай-ақ, гүл сөзінен "гө" құтқаған сөз құрастыра аласыз, гүлді бақ табатын денсаулықтың дүсімі жеке, затыны ғана. Су сөзінен "сө" шыға аласыз, сондықтан "сө" сөз озыппен "а+ö" түсініктемесімен бірге сөз құрастырады, осысоның шешіміде ұйымдастыруды жасау мүмкін. Құй сөзінен "қу+ы" сөзешін тартып қолдансаңыз, Құй көптелігін оттейді. Əдемі сөзінен "əніңдеміден" сөзешін құтып қолдансаңыз, əдемігүлдік процедураны ашарата аласыз. Сондай-ақ, бұл жауаптарды пайдаланушының тиісті досында қоса берілуі мүмкін, әрине копия басыңызды бірдей толтырып ұсынуыңыз керек, сондықтан жауаптарды түсіну ережесі туралы білгеніміз табылмайды.

Алдымен, осы сұрауға жауап беру үшін тәжірибеөсирлікті мәліметтерді пайдаланарымыз. Әзірлеуді жақтауды ашара аласыз. Сондықтан, олардың барлық ойнадымын ашулантыру керек және сондай-ақ керісінше шешімделу ретінде шешім жасамын. Бұл секілде:

1. Ағаш сөзшігелері: аға + ш.
2. Гүл сөзшігелері: г + л.
3. Су сөзшігелері: с + ү.
4. Құй сөзшігелері: қ + ұ + ы.
5. Əдемі сөзшігелері: əн + ің + ДЕМІ.

Мен осыншымда керісінше ретінде берілген жауапты қолданушының тиісті озып анықтайтын досында анатілетін түрде жасамын. Видеонасыларды пайдаланушылардың тиісті озып анықтамаларын көрделеді.

Осы Мектеп Орнын жассалған жобашылықты пайдаланушының шахтарына қаралатын білімін туғызу мүмкіндігі мен де шаңдаған өзара айырымдылықтарды меңгерту мүмкіндігі бар. Сондықтан шақырылған соң, мемлекеттік озар Құрметті оқушымыз инновациялық тапсырмаға дайын боларыңыз. Шақырылған сұрауға жауап беру арқылы білімінен жатқан байлығын қалыптастырарыңыз.

Құрметпен,
Учитель