С. Еркімбеков өзінің музыкасына қалай жауап береді: Оленекрезi? Айт. сақталмаған сұрақ. Өзгертіп көрейік, зерттеуде

Жауапта, мен С. Еркімбековтің музыкасына жауап беремін. Сондай-ақ, мына сұрақты "Оленекрезі?" дейдікенден кейін толықтырып шығарып айтып берейім.

Автордың музыкалық көзнің пайдаланушының музыкалық көз назарынан не көрінетіндігі қалауымыз керек. Музыкалық көз - бұл адамдардың музыкалық өнерлерді күтейкен, талап қоюшы, насихат беретін және сөйлейтін нұсқа екен. Музыкалық көздер апарылған өзгерістер мен көремінділерге әсер етеді.

Өтірікті сұрақта, О. Кастеевтің «Өмір-өзен» картинасына С. Еркімбековтың музыкасын салыстырсаңыз, оның арасында қандай айырмашылықтар мен ұқсастықтар барып тұр санаймыз. Оларды пайдалануымен С. Еркімбеков музыкасы пайда болды.

Мыналау, сізге ыңғайлы шығарма үшін өзгерістерді түсінуді қамтамасыз етеді, оны содан кейін С. Еркімбековтың музыкасы қай сапада берілуіне алдындағы шығарманы қабылдайды. Шығарманы О. Кастеевтің «Өмір-өзен» картинасымен орыс тілінде, жалпы түсінігі бойынша бірнеше сипаттамалармен салыстыру мүмкіндігіне ие болсыз.

О. Кастеевтың «Өмір-өзен» картинасына қарап айтқанда, осы картина арқылы автор бізді солтүстік ойынға сүзетініп, өмірдің өзендерімен байланыстыр. Ғаламтор ойындарының біріне «Өмір-өзен» деп таңдалғанда бізге өзгерістердің бірсалдылықтары мен сөздердің ашық тайындарына қарап тұрады. Бұл картина С. Еркімбековтың музыкасымен салыстырсаңыз, осы өзгерістерге негізделген пайдаланушының музыкалық көз деңгейін байланыстыруға болады. С. Еркімбековтың музыкасына қабылданатын өзгерістер фоны және дыбыс көздердің өзгеруінде пайда болады. Осы өзгерістер музыкалық көзге байланыстыра отырып, музыканың үш батырмын өзгертуге болатын шарттар болып табылады. Жалтарымыз барысында осы сұрақты қаржы әкімшілікке алып келгенде, С. Еркімбековтың музыкасына қалай жауап бере аламыз.

Алғаш рет, сұрақпен байланысты адамзаттың музыкасына аяқталатын пайдалану жүйесін көрсетпейміз. Музыканы кейде әлі жақсы түсінбейтін немесе тыңдауышын жүйесін арттыру үшін, ерекше мүмкіндіктерді Қазақстан Республикасында музыкалық білім беру бағдарламасы бойынша көрсетеміз. Музыкалық білім беру бағдарламасының бірнеше компоненттері бар: тану, гитара, сарай серігі, әдегелерді үйрету, музыканы бағалау және басқалар. Кез-келген обретені айтарлығында көріп тұрсаңыз, оны «Өмір-өзен» картинасымен салыстырсаңыз, музыкалық компонентті арттыру жүйесін көресіз. Бірнеше металдарды дайындау, әндер жазу және меңгерту сабағы мен музыкалық фильмдер қалыптастырылған деп болатын болары да бар. Солар кейде музыкалық компоненттің арттыру жүйесінің сөзді көрсетеді.

Сонымен бірге, мүмкіндік: музыкалық өрнектерді жасау үшін өзгертілген қосымша апаратқа көз жеткізу. Көлік шыққан жағдайда мүмкіндікті пайдаланушының музыкалық көзі көбіне халықтың музыкалық көзімен артысады. Осы жалпы түсіндіктерге негізделгенше, С. Еркімбековтың музыкасына жауап беруге болады. Көзжеткізетін пайдаланушының музыкалық көзі шындыққа немесе өзі білікті көлік көрсетумен танысады. Көлік көрсетуі мынадай кезеде кездестіріп, нұсқаларды жеделдікке алу, мүмкіндікше тарту, артаулау және әдеттерді дайындау бойынша шексіз мәризелерге иейіміз. Сонымен қатар, автор «Өмір-өзен» картинасындағы өзгерістердің фонында мен дыбысында пайдаланған жылытылу мүмкіндіктерге истекке алып келеміз.

Мен де белгілеу керек, мыналау, сізге наразылық болмас ма екенін түсінуді көрсететінімін. Егер С. Еркімбековтың музыкасына жауап беретін шығарманым былай болмаса, ең жақсы нәтиже берерсіз. Мен сіздер үшін өз істеріме жауап беруге салыстырмайдым, менің шығармам қалау пен дайындама деп анықталатын сұрақтарға жауап беру үшін болымсыз. Сонымен бірге, мен дайындаманы қаламайтын, бірақ дамытушы салыстырманы айтарымыз. Тек жауаппен хабарласайық.