Rewrite the following questions:
1. In exercise 10.1, what should you do after reading the situation? Complete the sentences by using the verbs in brackets. For example, Tom started reading a book two hours ago. He is still reading it and now he is on page... How long has he been reading? How many pages has he read so far?
2. In exercise 10.1, what is the current situation of Rachel? Where is she from and where is she traveling? How long has she been traveling and how many countries has she visited so far?
3. In exercise 10.1, what is Patrick"s hobby? When did he start playing tennis?
1. In exercise 10.1, what should you do after reading the situation? Complete the sentences by using the verbs in brackets. For example, Tom started reading a book two hours ago. He is still reading it and now he is on page... How long has he been reading? How many pages has he read so far?
2. In exercise 10.1, what is the current situation of Rachel? Where is she from and where is she traveling? How long has she been traveling and how many countries has she visited so far?
3. In exercise 10.1, what is Patrick"s hobby? When did he start playing tennis?
Zvezdnyy_Lis
1. После прочтения ситуации в упражнении 10.1, что вам следует сделать? Завершите предложения, используя глаголы в скобках. Например, Том начал читать книгу два часа назад. Он все еще читает ее, и сейчас он на странице ... Сколько времени он уже это читает? Сколько страниц он уже прочитал?
Ответ: После прочтения ситуации в упражнении 10.1, вам следует завершить предложения, используя глаголы в скобках, чтобы описать, как долго кто-то уже что-то делает и как много он уже сделал. Например, если говорить о Томе, который читает книгу, мы можем задать такие вопросы: Как долго он уже читает? Сколько страниц он уже прочитал? Это поможет описать текущую ситуацию и прогресс действия.
2. В упражнении 10.1, какая сейчас ситуация у Рэйчел? Откуда она родом и куда путешествует? Как долго она уже путешествует и сколько стран она уже посетила?
Ответ: В упражнении 10.1, текущая ситуация Рэйчел - она путешествует. Она родом из... и путешествует в.... Она уже путешествует уже некоторое время и уже посетила ... страны. Это поможет описать ее текущие перемещения и опыт в путешествии.
3. В упражнении 10.1, чем занимается Патрик в свое свободное время? Когда он начал играть в теннис?
Ответ: В упражнении 10.1, Патрик занимается теннисом в свое свободное время. Он начал играть в теннис в ... Это позволяет уточнить, какое у него хобби и когда он стал его заниматься.
Ответ: После прочтения ситуации в упражнении 10.1, вам следует завершить предложения, используя глаголы в скобках, чтобы описать, как долго кто-то уже что-то делает и как много он уже сделал. Например, если говорить о Томе, который читает книгу, мы можем задать такие вопросы: Как долго он уже читает? Сколько страниц он уже прочитал? Это поможет описать текущую ситуацию и прогресс действия.
2. В упражнении 10.1, какая сейчас ситуация у Рэйчел? Откуда она родом и куда путешествует? Как долго она уже путешествует и сколько стран она уже посетила?
Ответ: В упражнении 10.1, текущая ситуация Рэйчел - она путешествует. Она родом из... и путешествует в.... Она уже путешествует уже некоторое время и уже посетила ... страны. Это поможет описать ее текущие перемещения и опыт в путешествии.
3. В упражнении 10.1, чем занимается Патрик в свое свободное время? Когда он начал играть в теннис?
Ответ: В упражнении 10.1, Патрик занимается теннисом в свое свободное время. Он начал играть в теннис в ... Это позволяет уточнить, какое у него хобби и когда он стал его заниматься.
Знаешь ответ?