Решите задачи на орфографию. Проанализируйте синтаксис словосочетания. Выполняется ли справедливо словосочетание? Какое

Давайте решим задачи на орфографию и проанализируем синтаксис словосочетаний для лучшего понимания.

1. Словосочетание: большой книга.
Орфографический анализ: Слово "большой" написано правильно. В данном случае "большой" является прилагательным, а "книга" - существительным. Главным словом является "книга", а "большой" - зависимое слово, определяющее ее размер или характеристику.
Синтаксический анализ: Вид связи между словами - определение. Прилагательное "большой" определяет существительное "книга", указывая на ее размер или характеристику.

2. Словосочетание: учить творчество.
Орфографический анализ: Оба слова написаны правильно. В данном случае "учить" - глагол, а "творчество" - существительное. Главным словом является "учить", а "творчество" - зависимое слово, определенный предмет обучения.
Синтаксический анализ: Вид связи между словами - сочетание глагола с существительным в аккузативном падеже. Глагол "учить" указывает на действие, которое выполняется с предметом "творчество".

3. Словосочетание: синий краска.
Орфографический анализ: Слово "синий" написано правильно, а слово "краска" должно быть записано без "а" на конце. Значит, правильно будет "синяя краска". В данном случае "синий" - прилагательное, а "краска" - существительное. Главным словом является "краска", а "синий" - зависимое слово, определяющее ее цвет.
Синтаксический анализ: Вид связи между словами - определение. Прилагательное "синий" указывает на характеристику существительного "краска", в данном случае цвет.

4. Словосочетание: красивая улыбка.
Орфографический анализ: Оба слова написаны правильно. В данном случае "красивая" - прилагательное, а "улыбка" - существительное. Главным словом является "улыбка", а "красивая" - зависимое слово, определяющее ее характеристику.
Синтаксический анализ: Вид связи между словами - определение. Прилагательное "красивая" указывает на характеристику существительного "улыбка".

Таким образом, мы решили задачи на орфографию и провели анализ синтаксиса каждого словосочетания, определив главное и зависимое слова, вид словосочетания, связь между словами. Это позволит школьнику лучше понять, как составлять и анализировать правильные словосочетания. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с другими заданиями, пожалуйста, спрашивайте!