Разложите отрывок из 17-18 главы Мцыри на составляющие с использованием художественной выразительности. Например, он начал сердито копать песок - это эпитет. Отрывок: Я ожидал. И вот в темноте ночи он почуял врага и внезапно раздался протяжный, жалобный вой, похожий на стон... Он начал сердито копать песок, встал на задние лапы, затем лег, и первый бешеный прыжок угрожал мне страшной смертью... Но я его победил. Мой удар был сильным и быстрым. Мой надежный топор, как секира, разрушил его широкий лоб... Он застонал, как человек, и упал. Но снова, хотя из его раны лилась густая кровь, как широкая волна, битва разгорелась, смертельный.
Tatyana
Отрывок из 17-18 главы Мцыри содержит много интересных художественных выразительных средств, которые помогают передать настроение и эмоции персонажей.
1. "он почуял врага" - использование метафоры (чуять врага) передает инстинктивное ощущение опасности.
2. "протяжный, жалобный вой, похожий на стон" - здесь автор использует олицетворение (вой, похожий на стон), чтобы подчеркнуть грусть и боль, которые испытывает персонаж.
3. "он начал сердито копать песок" - здесь мы видим эпитет (сердито копать), который помогает передать яркую картину действия и состояния персонажа.
4. "первый бешеный прыжок угрожал мне страшной смертью" - здесь использован гипербола (страшная смерть), чтобы усилить ощущение опасности и напряженности.
5. "Мой удар был сильным и быстрым. Мой надежный топор, как секира, разрушил его широкий лоб" - в данном случае автор использовал сравнение (топор, как секира) для создания яркого образа действия.
6. "Он застонал, как человек, и упал" - здесь происходит уподобление (застонал, как человек), чтобы показать подобие реакции животного и человека.
Использование всех этих литературных приемов помогает передать не только события, но и эмоциональное состояние персонажей, создавая более глубокую и запоминающуюся картину.
1. "он почуял врага" - использование метафоры (чуять врага) передает инстинктивное ощущение опасности.
2. "протяжный, жалобный вой, похожий на стон" - здесь автор использует олицетворение (вой, похожий на стон), чтобы подчеркнуть грусть и боль, которые испытывает персонаж.
3. "он начал сердито копать песок" - здесь мы видим эпитет (сердито копать), который помогает передать яркую картину действия и состояния персонажа.
4. "первый бешеный прыжок угрожал мне страшной смертью" - здесь использован гипербола (страшная смерть), чтобы усилить ощущение опасности и напряженности.
5. "Мой удар был сильным и быстрым. Мой надежный топор, как секира, разрушил его широкий лоб" - в данном случае автор использовал сравнение (топор, как секира) для создания яркого образа действия.
6. "Он застонал, как человек, и упал" - здесь происходит уподобление (застонал, как человек), чтобы показать подобие реакции животного и человека.
Использование всех этих литературных приемов помогает передать не только события, но и эмоциональное состояние персонажей, создавая более глубокую и запоминающуюся картину.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
