Разделите указанные словосочетания на две категории: 1) принципы целостного педагогического процесса

При выполнении данной задачи, необходимо провести анализ каждого словосочетания и определить, к какой группе оно относится: принципам целостного педагогического процесса или закономерностям. В данном ответе я проведу такой анализ.

Группа 1 (принципы целостного педагогического процесса):
1) природосообразность - данное словосочетание относится к принципам целостного педагогического процесса, так как оно выражает необходимость учитывать природные особенности ребенка в образовательном процессе.

2) культуросообразность - данное словосочетание также относится к принципам целостного педагогического процесса. Оно указывает на важность учета культурных и исторических особенностей учащихся при проведении занятий.

3) систематичность и последовательность - это еще один принцип целостного педагогического процесса. Систематичность и последовательность предполагают построение учебного материала таким образом, чтобы он был последовательным и возрастал по сложности.

4) сознательность, активность, самодеятельность, творчество - это также принципы целостного педагогического процесса. Они подразумевают, что обучение должно быть осознанным, активным и включать самостоятельную деятельность учащихся, а также развивать их творческие способности.

Группа 2 (закономерности):
1) гуманизация - данное словосочетание относится к закономерностям педагогического процесса. Гуманизация означает ориентацию образования на развитие и удовлетворение потребностей личности учащихся.

2) зависимость воспитания и обучения от общественных потребностей и условий - это также закономерность педагогического процесса. Она указывает на то, что образование и воспитание должны быть ориентированы на общественные потребности и условия.

3) определяющая роль деятельности и общения в формировании и развитии личности - данное словосочетание относится к закономерностям педагогического процесса. Оно указывает на то, что активная деятельность и общение играют важную роль в формировании и развитии личности учащихся.

4) демократизация - это еще одна закономерность педагогического процесса. Демократизация предполагает участие учащихся в процессе принятия решений и организации учебной и воспитательной деятельности.

5) зависимость воспитания и обучения от возрастных особенностей - данное словосочетание также относится к закономерностям педагогического процесса. Оно говорит о том, что воспитание и обучение должны учитывать возрастные особенности учащихся.

Таким образом, на основе проведенного анализа, можно разделить указанные словосочетания на две категории:

1) Принципы целостного педагогического процесса:
- природосообразность
- культуросообразность
- систематичность и последовательность
- сознательность, активность, самодеятельность, творчество

2) Закономерности педагогического процесса:
- гуманизация
- зависимость воспитания и обучения от общественных потребностей и условий
- определяющая роль деятельности и общения в формировании и развитии личности
- демократизация
- зависимость воспитания и обучения от возрастных особенностей