Разделите слова на три группы в соответствии с типами орфограмм и их значениями. Устно подберите слова для проверки, относящиеся к эти типам орфограмм. Примеры слов: горевать, гора, горелый, гористый, горемычный, горестный, горит, разгорелся, горянка, обгорел, косить, прикоснуться, касательная, косичка, зарянка, горизонт, угорь, заревать.
Alekseevna_2415
Конечно, давайте разделим слова на три группы в соответствии с типами орфограмм и их значениями.
Первая группа: орфограммы, связанные с звукописанием. Эти орфограммы помогают правильно написать слова в соответствии со звуками. Примеры слов, относящихся к этой группе: гора, горит, горка, горный, город. Для проверки уровня понимания можно устно задавать школьнику такие вопросы: Какое слово правильно описывает большую группу земли, поднятую над уровнем моря? (ответ: гора). Как называется явление, при котором что-то охвачено огнем? (ответ: горит).
Вторая группа: орфограммы, связанные с изменением корня слова. Эти орфограммы изменяют значение слова путем добавления или изменения корня. Примеры слов: разгорелся, обгорел, прикоснуться, заревать, косичка. Школьнику можно предложить следующие устные задания: Как называется процесс возгорания или распространения огня? (ответ: разгорение). Как называется волнистая прядь волос? (ответ: косичка).
Третья группа: орфограммы, связанные с ударением. Эти орфограммы помогают определить, на какой слог падает ударение в слове. Примеры слов: горевать, горемычный, горестный, косить, зарянка. Для проверки понимания можно задавать вопросы вида: Как называется состояние сильной печали или горя? (ответ: горе). Как называется действие, при котором режут траву или обрезают растения? (ответ: косить).
Теперь у школьника будет более ясное представление о трех типах орфограмм и примерах слов, относящихся к каждому типу.
Первая группа: орфограммы, связанные с звукописанием. Эти орфограммы помогают правильно написать слова в соответствии со звуками. Примеры слов, относящихся к этой группе: гора, горит, горка, горный, город. Для проверки уровня понимания можно устно задавать школьнику такие вопросы: Какое слово правильно описывает большую группу земли, поднятую над уровнем моря? (ответ: гора). Как называется явление, при котором что-то охвачено огнем? (ответ: горит).
Вторая группа: орфограммы, связанные с изменением корня слова. Эти орфограммы изменяют значение слова путем добавления или изменения корня. Примеры слов: разгорелся, обгорел, прикоснуться, заревать, косичка. Школьнику можно предложить следующие устные задания: Как называется процесс возгорания или распространения огня? (ответ: разгорение). Как называется волнистая прядь волос? (ответ: косичка).
Третья группа: орфограммы, связанные с ударением. Эти орфограммы помогают определить, на какой слог падает ударение в слове. Примеры слов: горевать, горемычный, горестный, косить, зарянка. Для проверки понимания можно задавать вопросы вида: Как называется состояние сильной печали или горя? (ответ: горе). Как называется действие, при котором режут траву или обрезают растения? (ответ: косить).
Теперь у школьника будет более ясное представление о трех типах орфограмм и примерах слов, относящихся к каждому типу.
Знаешь ответ?