Распределите предложения по колонкам в соответствии с пунктами правила в цифровом практикуме (сравнительный оборот-ср.об-т).
Фея
Конечно! Давайте разберемся с задачей и найдем соответствующие правила для предложений.
Перед тем как начать, давайте разберемся, что такое сравнительный оборот.
Сравнительный оборот – это конструкция, в которой сопоставляются 2 предмета или явления и выражается сравнение между ними. Сравнительный оборот позволяет указать на разницу или сходство между предметами, используя различные сравнительные степени.
Теперь перейдем к заданию. Нам нужно распределить предложения по колонкам в соответствии с пунктами правила в цифровом практикуме.
1. Первое предложение: "Температура воздуха была ниже, чем вчера." (сравнение температуры)
2. Второе предложение: "Студенты этого класса усерднее, чем студенты других классов." (сравнение усердия студентов)
3. Третье предложение: "Солнечный свет ярче, чем лампочки в кабинете." (сравнение яркости света)
Теперь найдем пункты правила, которым соответствуют данные предложения.
1. Сравнение температуры - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с существительными, выражающими физические и химические свойства".
2. Сравнение усердия студентов - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с прилагательными и наречиями".
3. Сравнение яркости света - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с прилагательными и наречиями".
Теперь наши предложения распределены по колонкам в соответствии с пунктами правила в цифровом практикуме:
Пункт 1: Температура воздуха была ниже, чем вчера.
Пункт 2: Студенты этого класса усерднее, чем студенты других классов.
Пункт 3: Солнечный свет ярче, чем лампочки в кабинете.
Надеюсь, этот ответ был понятен для вас! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, буду рад помочь вам.
Перед тем как начать, давайте разберемся, что такое сравнительный оборот.
Сравнительный оборот – это конструкция, в которой сопоставляются 2 предмета или явления и выражается сравнение между ними. Сравнительный оборот позволяет указать на разницу или сходство между предметами, используя различные сравнительные степени.
Теперь перейдем к заданию. Нам нужно распределить предложения по колонкам в соответствии с пунктами правила в цифровом практикуме.
1. Первое предложение: "Температура воздуха была ниже, чем вчера." (сравнение температуры)
2. Второе предложение: "Студенты этого класса усерднее, чем студенты других классов." (сравнение усердия студентов)
3. Третье предложение: "Солнечный свет ярче, чем лампочки в кабинете." (сравнение яркости света)
Теперь найдем пункты правила, которым соответствуют данные предложения.
1. Сравнение температуры - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с существительными, выражающими физические и химические свойства".
2. Сравнение усердия студентов - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с прилагательными и наречиями".
3. Сравнение яркости света - можно отнести к пункту "Сравнительные обороты с прилагательными и наречиями".
Теперь наши предложения распределены по колонкам в соответствии с пунктами правила в цифровом практикуме:
Пункт 1: Температура воздуха была ниже, чем вчера.
Пункт 2: Студенты этого класса усерднее, чем студенты других классов.
Пункт 3: Солнечный свет ярче, чем лампочки в кабинете.
Надеюсь, этот ответ был понятен для вас! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, буду рад помочь вам.
Знаешь ответ?