Проведите небольшое социологическое исследование на тему "Зависимости и способы их преодоления". Подготовьте опросный лист, содержащий следующие разделы: 1) Владею ли я негативными привычками? Если да, то какие именно? 2) Какие причины, по моему мнению, привели к появлению этих зависимостей? 3) Осведомлен ли я о ближайших и долгосрочных последствиях этих пристрастий? 4) Делаю ли я усилия для преодоления своих негативных привычек? 5) Каково мое отношение к негативным привычкам окружающих? Проведите опрос среди товарищей одноклассников и учеников параллельных классов. Суммируйте полученные результаты и сделайте выводы. Подготовьте отчёт по результатам исследования.
Zhemchug
результаты и проанализируйте их, чтобы сделать выводы о зависимостях и способах их преодоления.
Опросный лист:
1) Владеешь ли ты негативными привычками? Если да, то какими именно?
- Курение
- Употребление алкоголя
- Употребление наркотиков (включая марихуану)
- Зависимость от социальных сетей и мобильных телефонов
- Зависимость от видеоигр
- Другое (указать)
2) Какие причины, по твоему мнению, привели к появлению этих зависимостей?
- Влияние сверстников
- Стрессовые ситуации в семье или школе
- Желание быть принятым в определенной группе
- Личные проблемы (например, стремление справиться с низкой самооценкой)
- Неинтересная школьная программа или отсутствие занятий
3) Осведомлен ли ты о ближайших и долгосрочных последствиях этих пристрастий?
- Да
- Нет
4) Делаешь ли ты усилия для преодоления своих негативных привычек?
- Да, и у меня это получается
- Да, но у меня это не всегда получается
- Нет, у меня нет желания или сил для этого
5) Каково твое отношение к негативным привычкам окружающих?
- Я стараюсь помочь им и преодолеть их проблемы
- Мне все равно, каждый сам отвечает за себя
- Меня это раздражает или отталкивает
При проведении опроса среди товарищей одноклассников и учеников параллельных классов важно соблюдать анонимность и конфиденциальность ответов. Соберите заполненные опросные листы и проанализируйте полученные данные.
Анализ результатов:
1) Владение негативными привычками:
- Определите, сколько участников опроса владеют негативными привычками и какими именно.
- Составьте статистику по каждой привычке и укажите процент учеников, имеющих эти привычки.
2) Причины появления зависимостей:
- Проанализируйте ответы участников опроса и выделите основные причины, указанные ими.
- Предоставьте статистику по каждой причине и процентное соотношение.
3) Осведомленность о последствиях:
- Сравните количество участников, осведомленных о последствиях, и тех, кто не осведомлен.
- Проанализируйте ответы участников, чтобы выявить наиболее распространенные знания о последствиях.
4) Усилия для преодоления привычек:
- Определите, сколько участников прилагают усилия для преодоления своих негативных привычек.
- Составьте процентное соотношение учеников в зависимости от выбранного ответа.
5) Отношение к негативным привычкам окружающих:
- Проанализируйте ответы участников и выделите наиболее распространенное отношение.
- Предоставьте статистику по каждому варианту ответа.
На основе проведенного опроса и анализа результатов можно сделать выводы о распространенности различных зависимостей среди школьников, выявить причины их появления и оценить осведомленность учащихся о последствиях. Также можно предложить рекомендации по преодолению этих зависимостей и повышению осведомленности учащихся.
Опросный лист:
1) Владеешь ли ты негативными привычками? Если да, то какими именно?
- Курение
- Употребление алкоголя
- Употребление наркотиков (включая марихуану)
- Зависимость от социальных сетей и мобильных телефонов
- Зависимость от видеоигр
- Другое (указать)
2) Какие причины, по твоему мнению, привели к появлению этих зависимостей?
- Влияние сверстников
- Стрессовые ситуации в семье или школе
- Желание быть принятым в определенной группе
- Личные проблемы (например, стремление справиться с низкой самооценкой)
- Неинтересная школьная программа или отсутствие занятий
3) Осведомлен ли ты о ближайших и долгосрочных последствиях этих пристрастий?
- Да
- Нет
4) Делаешь ли ты усилия для преодоления своих негативных привычек?
- Да, и у меня это получается
- Да, но у меня это не всегда получается
- Нет, у меня нет желания или сил для этого
5) Каково твое отношение к негативным привычкам окружающих?
- Я стараюсь помочь им и преодолеть их проблемы
- Мне все равно, каждый сам отвечает за себя
- Меня это раздражает или отталкивает
При проведении опроса среди товарищей одноклассников и учеников параллельных классов важно соблюдать анонимность и конфиденциальность ответов. Соберите заполненные опросные листы и проанализируйте полученные данные.
Анализ результатов:
1) Владение негативными привычками:
- Определите, сколько участников опроса владеют негативными привычками и какими именно.
- Составьте статистику по каждой привычке и укажите процент учеников, имеющих эти привычки.
2) Причины появления зависимостей:
- Проанализируйте ответы участников опроса и выделите основные причины, указанные ими.
- Предоставьте статистику по каждой причине и процентное соотношение.
3) Осведомленность о последствиях:
- Сравните количество участников, осведомленных о последствиях, и тех, кто не осведомлен.
- Проанализируйте ответы участников, чтобы выявить наиболее распространенные знания о последствиях.
4) Усилия для преодоления привычек:
- Определите, сколько участников прилагают усилия для преодоления своих негативных привычек.
- Составьте процентное соотношение учеников в зависимости от выбранного ответа.
5) Отношение к негативным привычкам окружающих:
- Проанализируйте ответы участников и выделите наиболее распространенное отношение.
- Предоставьте статистику по каждому варианту ответа.
На основе проведенного опроса и анализа результатов можно сделать выводы о распространенности различных зависимостей среди школьников, выявить причины их появления и оценить осведомленность учащихся о последствиях. Также можно предложить рекомендации по преодолению этих зависимостей и повышению осведомленности учащихся.
Знаешь ответ?