Просмотрите текст и переформулируйте его, указывая составные части сложных предложений, определите предложения, входящие в каждую часть, определите тип связи между предложениями в каждой части и перепишите их, устанавливая необходимую пунктуацию. Также обозначьте грамматическую основу каждого предложения и нарисуйте схемы для 1, 2 и 5 предложений.
Шустр
Хорошо, взгляните на данный текст и начнем переформулирование.
Исходный текст:
"Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух. На улице царила тишина. Красивые цветы расцветали в саду. Поющие птицы были слышны вдали".
Первая часть текста:
Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух.
Это два предложения. Они связаны посредством параллельного строения, потому что оба предложения описывают действия Солнца. Давайте перепишем их, добавив необходимую пунктуацию и обозначив грамматическую основу:
- Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. (Солнце занимало позицию)
- Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух. (Солнце светило и разогревало)
Вот схема первой части:
1. Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе.
2. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух.
Вторая часть текста:
На улице царила тишина. Красивые цветы расцветали в саду.
Это также два предложения, связанных посредством параллельного строения, так как они оба описывают состояние окружающей среды. Давайте перепишем их, добавив пунктуацию и обозначив грамматическую основу:
- На улице царила тишина. (Тишина царила)
- Красивые цветы расцветали в саду. (Цветы расцветали)
Вот схема второй части:
1. На улице царила тишина.
2. Красивые цветы расцветали в саду.
Третья часть текста:
Поющие птицы были слышны вдали.
Это одно предложение. Оно описывает звуки, которые можно слышать. Давайте перепишем его, добавив пунктуацию и обозначим грамматическую основу:
- Поющие птицы были слышны вдали. (Птицы были слышны)
Вот схема третьей части:
1. Поющие птицы были слышны вдали.
Надеюсь, что это помогло вам лучше понять структуру данного текста.
Исходный текст:
"Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух. На улице царила тишина. Красивые цветы расцветали в саду. Поющие птицы были слышны вдали".
Первая часть текста:
Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух.
Это два предложения. Они связаны посредством параллельного строения, потому что оба предложения описывают действия Солнца. Давайте перепишем их, добавив необходимую пунктуацию и обозначив грамматическую основу:
- Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе. (Солнце занимало позицию)
- Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух. (Солнце светило и разогревало)
Вот схема первой части:
1. Солнце уже занимало свою привычную позицию на небе.
2. Утреннее солнце ярко светило и разогревало воздух.
Вторая часть текста:
На улице царила тишина. Красивые цветы расцветали в саду.
Это также два предложения, связанных посредством параллельного строения, так как они оба описывают состояние окружающей среды. Давайте перепишем их, добавив пунктуацию и обозначив грамматическую основу:
- На улице царила тишина. (Тишина царила)
- Красивые цветы расцветали в саду. (Цветы расцветали)
Вот схема второй части:
1. На улице царила тишина.
2. Красивые цветы расцветали в саду.
Третья часть текста:
Поющие птицы были слышны вдали.
Это одно предложение. Оно описывает звуки, которые можно слышать. Давайте перепишем его, добавив пунктуацию и обозначим грамматическую основу:
- Поющие птицы были слышны вдали. (Птицы были слышны)
Вот схема третьей части:
1. Поющие птицы были слышны вдали.
Надеюсь, что это помогло вам лучше понять структуру данного текста.
Знаешь ответ?