Просмотрите содержание рассказа "Трое Толстяков" и обнаружьте и запишите другие примеры применения тропов для формирования литературных образов. Если вы встретили сравнение, запишите общие черты, которые вы обнаружили у объектов сравнения.
Podsolnuh_6836
Рассказ "Трое Толстяков", написанный Ильей Ильфом и Евгением Петровым, содержит множество примеров применения тропов для создания литературных образов. Давайте рассмотрим их подробнее.
1. Метафора: Одним из наиболее ярких примеров применения метафоры в рассказе является описание внешности одного из главных героев – Ипполита Матвеевича Подсекалникова. Авторы описывают его "залысины, словно лайковые кепки носит" и "белое пятно на груди, как булавкин лентушек маленьких, кругом обматывает". Такие метафорические образы помогают нам нарисовать в уме яркое представление о внешности героя.
2. Сравнение: В рассказе есть множество сравнений, помогающих создать живые образы. Например, описывая реакцию Толстаков на смешную ситуацию, авторы пишут: "Как только он услышал смех, дверь его в мир смешного открылась, и к нему явились впервые все ужасы", создавая образ Толстакова, который воспринимает смех как угрозу.
3. Олицетворение: Авторы используют олицетворение для выразительного описания внутреннего состояния героев. Например, один из персонажей "затянулся страшным комаром", что олицетворяет его нервозность и беспокойство.
4. Гипербола: В рассказе также встречаются примеры использования гиперболы. Например, главный герой "отвалился на кровать, как убитый", что подчеркивает его физическую и эмоциональную усталость.
5. Эпитет: В описании героев и ситуаций авторы использовали множество ярких эпитетов. Например, описывая одного из героев, они называют его "широкоежкой рыбой в пруду", что помогает нам представить его как постоянно голодного и активного.
Эти тропы и фигуры речи помогают создать яркие и запоминающиеся литературные образы, делая текст живым и выразительным. В рассказе "Трое Толстяков" они применяются для подчеркивания особенностей внешности, характера и состояния героев, делая их более реалистичными и неповторимыми.
1. Метафора: Одним из наиболее ярких примеров применения метафоры в рассказе является описание внешности одного из главных героев – Ипполита Матвеевича Подсекалникова. Авторы описывают его "залысины, словно лайковые кепки носит" и "белое пятно на груди, как булавкин лентушек маленьких, кругом обматывает". Такие метафорические образы помогают нам нарисовать в уме яркое представление о внешности героя.
2. Сравнение: В рассказе есть множество сравнений, помогающих создать живые образы. Например, описывая реакцию Толстаков на смешную ситуацию, авторы пишут: "Как только он услышал смех, дверь его в мир смешного открылась, и к нему явились впервые все ужасы", создавая образ Толстакова, который воспринимает смех как угрозу.
3. Олицетворение: Авторы используют олицетворение для выразительного описания внутреннего состояния героев. Например, один из персонажей "затянулся страшным комаром", что олицетворяет его нервозность и беспокойство.
4. Гипербола: В рассказе также встречаются примеры использования гиперболы. Например, главный герой "отвалился на кровать, как убитый", что подчеркивает его физическую и эмоциональную усталость.
5. Эпитет: В описании героев и ситуаций авторы использовали множество ярких эпитетов. Например, описывая одного из героев, они называют его "широкоежкой рыбой в пруду", что помогает нам представить его как постоянно голодного и активного.
Эти тропы и фигуры речи помогают создать яркие и запоминающиеся литературные образы, делая текст живым и выразительным. В рассказе "Трое Толстяков" они применяются для подчеркивания особенностей внешности, характера и состояния героев, делая их более реалистичными и неповторимыми.
Знаешь ответ?