Прослушайте и прочтите стихотворение снова и отметьте, как меняется отношение лирического героя к тучам: - в какой

Строки стихотворения:
В стране сердца моего детства
Словно забытая игрушка,
Тучи плывут по голубому полю;
Мои душевные упоения
В этой густой водной пучине,
Где и тощие ангелы скучают.
 
Я и воздух, я также в паутине,
Я ангел в наглой белой маске,
Где элегантность сдерживается спальней;
Там меня аллеи гнут,
Там меня душа таинственно встречает,
Причем за мою утеху и умиление.
 
Опять там я затмение устанавливаю —
Пахнет сыростью коридора;
Опять там неясными судьбами,
На ступенях обезумевшего рынка
На траве ложится моток купола
И мертвецкого, воспаленного солнца.
 
Щеки его раскрыты; он отрицает
Все: мягкость таких самоубийц
И гнев бесплодных злоключений.
Аллея его знакома: желанной осенною ночью
Он дыханьем демона ее наполнил
И во мраке Осударства готовится.
 
Постигнуть отношение лирического героя к тучам поможет анализ развития его чувств и эмоций в стихотворении.

1. В начале стихотворения лирический герой описывает тучи как забытую игрушку в своем сердце детства. Он видит их плавать по голубому полю и ощущает душевное удовлетворение от этого зрелища.

2. В следующей части стихотворения, герой утверждает, что он сам становится частью этих туч. Он описывает себя как ангела, который вместе с тучами проникает в паутину и приходит в спальню, где чувствует утеху и умиление.

3. Однако затем герой описывает изменение своего отношения к тучам. Он говорит о затмении, запахе сырости и неясных судьбах. Он ощущает мертвецкое солнце и уверенно отрицает все вокруг.

4. В конце стихотворения, герой описывает себя как того, кто готовится войти во мрак государства, наполнив дыханием демона знакомую ему аллею.

Актриса, передающая эту динамику и развитие чувств автора в своем чтении стихотворения, должна уметь передать различные эмоции и настроения героя. Сначала, она может изобразить радость и удовлетворение, описывая плавание туч по голубому полю и душевное упоение. Затем, она может передать изменение настроения героя, постепенно вводя более темные и мрачные интонации в своем голосе и выразительные жесты, чтобы продемонстрировать сомнения и отрицание героя в отношении туч. В конце, актриса может передать напряжение и готовность героя к входу во мрак государства, используя энергичное чтение с более громкими и сильными интонациями.