Прослушайте фрагмент из произведения поэта В. Брюсова. Определите главную идею этого фрагмента. Обратите внимание на словосочетания, содержащиеся в первом квартете. Вспомните, в каком разделе лингвистики изучаются словосочетания и предложения.
Zimniy_Vecher
Фрагмент из произведения В. Брюсова открывается следующим образом:
"Легко придумалось целых три словосочетания простых,
Содержащих в себе всегда нравы твоей золотой."
Главная идея этого фрагмента заключается в том, что автор восхищается нравственными качествами определенного человека, которые он выражает в трех простых словосочетаниях.
Словосочетания, упомянутые в первом квартете, являются ключевыми для понимания главной идеи фрагмента. Здесь автор говорит, что придумалось ему целых три словосочетания - простых, но при этом содержащих в себе всегда нравы золотого человека.
Относительно разделов лингвистики, где изучаются словосочетания и предложения, это попадает в область синтаксиса. Синтаксис изучает структуру, порядок и связи слов в предложении или фразе, а также роль словосочетаний в формировании смысла и выражении идей.
Надеюсь, это разъяснение помогло понять главную идею фрагмента произведения В. Брюсова и связь с изучением словосочетаний и предложений в области синтаксиса лингвистики. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться!
"Легко придумалось целых три словосочетания простых,
Содержащих в себе всегда нравы твоей золотой."
Главная идея этого фрагмента заключается в том, что автор восхищается нравственными качествами определенного человека, которые он выражает в трех простых словосочетаниях.
Словосочетания, упомянутые в первом квартете, являются ключевыми для понимания главной идеи фрагмента. Здесь автор говорит, что придумалось ему целых три словосочетания - простых, но при этом содержащих в себе всегда нравы золотого человека.
Относительно разделов лингвистики, где изучаются словосочетания и предложения, это попадает в область синтаксиса. Синтаксис изучает структуру, порядок и связи слов в предложении или фразе, а также роль словосочетаний в формировании смысла и выражении идей.
Надеюсь, это разъяснение помогло понять главную идею фрагмента произведения В. Брюсова и связь с изучением словосочетаний и предложений в области синтаксиса лингвистики. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
