Прошу вас разделить текст на фрагменты и указать их границы. Затем составьте и запишите план текста. Я случайно задел маленький бугорок ногой и заметил, что из него выглядывает клюв. Вдруг, рядом с ним, бугорок начал двигаться, и из него выбежал пингвин, который на меня крикнул и заругался. Пингвины окружены снегом и они находятся в своих снежных домиках, используя клюв, чтобы проколоть окошки. А птенцы стоят на камнях и снег прилипает к ним, образуя снежные комочки. Я подошел к одному из таких комочков, но он убежал от меня. Я снял шапку и прощально сказал пингвинам "до свидания". Мы покидали станцию.
Zolotoy_Vihr
Границы фрагментов и план текста:
Фрагмент 1: Я случайно задел маленький бугорок ногой и заметил, что из него выглядывает клюв.
Фрагмент 2: Вдруг, рядом с ним, бугорок начал двигаться, и из него выбежал пингвин, который на меня крикнул и заругался.
Фрагмент 3: Пингвины окружены снегом и они находятся в своих снежных домиках, используя клюв, чтобы проколоть окошки.
Фрагмент 4: А птенцы стоят на камнях и снег прилипает к ним, образуя снежные комочки.
Фрагмент 5: Я подошел к одному из таких комочков, но он убежал от меня.
Фрагмент 6: Я снял шапку и прощально сказал пингвинам "до свидания".
План текста:
I. Введение
- Задел бугорок и увидел клюв.
II. Появление пингвина
- Бугорок начал двигаться и из него выскочил пингвин.
- Пингвин крикнул и заругался.
III. Описание окружающей обстановки
- Пингвины окружены снегом.
- Используют клюв, чтобы проколоть окошки своих домиков.
IV. Птенцы на камнях
- Птенцы стоят на камнях.
- Снег прилипает к ним, образуя снежные комочки.
V. Встреча с одним из комочков
- Подошел к одному из снежных комочков.
- Он убежал от меня.
VI. Прощание
- Снял шапку.
- Прощально сказал пингвинам "до свидания".
Фрагмент 1: Я случайно задел маленький бугорок ногой и заметил, что из него выглядывает клюв.
Фрагмент 2: Вдруг, рядом с ним, бугорок начал двигаться, и из него выбежал пингвин, который на меня крикнул и заругался.
Фрагмент 3: Пингвины окружены снегом и они находятся в своих снежных домиках, используя клюв, чтобы проколоть окошки.
Фрагмент 4: А птенцы стоят на камнях и снег прилипает к ним, образуя снежные комочки.
Фрагмент 5: Я подошел к одному из таких комочков, но он убежал от меня.
Фрагмент 6: Я снял шапку и прощально сказал пингвинам "до свидания".
План текста:
I. Введение
- Задел бугорок и увидел клюв.
II. Появление пингвина
- Бугорок начал двигаться и из него выскочил пингвин.
- Пингвин крикнул и заругался.
III. Описание окружающей обстановки
- Пингвины окружены снегом.
- Используют клюв, чтобы проколоть окошки своих домиков.
IV. Птенцы на камнях
- Птенцы стоят на камнях.
- Снег прилипает к ним, образуя снежные комочки.
V. Встреча с одним из комочков
- Подошел к одному из снежных комочков.
- Он убежал от меня.
VI. Прощание
- Снял шапку.
- Прощально сказал пингвинам "до свидания".
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
