Прохання сформулювати план цитат з повісті "Дорогою ціною".
Путник_С_Камнем
Конечно! Вот подробный шаг за шагом план цитат из повести "Дорогою ціною":
1. "Золотим колом стояли над краями яра виднокіли пеньки із заточеними тринадцятьма каламутними кісточками дорогоцінних дубів" - эта цитата описывает красивые и украшенные деревья на краю оврага. Можно выделить сравнение "золотим колом" и описание кисточек, чтобы показать их драгоценность и уникальность.
2. "Незосереджений пізнавалося несміливу стежечку із почорнілих березок" - эта цитата описывает тонкую и неуверенную тропинку, выделенную среди чернеющих берез. Здесь интересно обратить внимание на слово "незосереджений", что добавляет некоторую загадочность и важность тропинки.
3. "А далі - крутими сичавками оголеного берега" - данная цитата говорит о крутых и обнаженных берегах реки, которая проходит рядом с тропинкой. Здесь можно акцентировать внимание на словах "крутими" и "оголеного", чтобы подчеркнуть суровость и неприступность берегов.
4. "Словно зелено-золоту й зеленокрайній зав"язком" - эта цитата описывает красоту и яркость цветов в окружающей природе. Можно использовать ее, чтобы подчеркнуть красочность и живописность обстановки.
5. "Першим дозволяв собі клюквопошуковий сполоск" - здесь говорится об очередности событий, и о том, что первый наслаждался поисками клюквы. В этой цитате можно акцентировать внимание на слове "дозволяв", чтобы показать, что это было особое разрешение для первого человека.
6. "Не шуках ні кістки клюкви, а ремні незайманих водорослей" - данная цитата говорит о том, что герой не искал косточку клюквы, а собирал ремни не занятых водорослей. Здесь можно акцентировать внимание на словах "ремні" и "незайманих", чтобы подчеркнуть особую ценность водорослей.
7. "А восьма плесою з"явився Устим, на плечах - круп"яна сумка" - в данной цитате описывается появление Устима с мешком крупы на плечах. Можно подчеркнуть слова "плесою" и "круп"яна", чтобы показать, что это был его ценный труд и достижение.
Это лишь небольшой план цитат из повести "Дорогою ціною". Вы можете выбрать интересующие вас цитаты и использовать их для анализа и обсуждения в школе.
1. "Золотим колом стояли над краями яра виднокіли пеньки із заточеними тринадцятьма каламутними кісточками дорогоцінних дубів" - эта цитата описывает красивые и украшенные деревья на краю оврага. Можно выделить сравнение "золотим колом" и описание кисточек, чтобы показать их драгоценность и уникальность.
2. "Незосереджений пізнавалося несміливу стежечку із почорнілих березок" - эта цитата описывает тонкую и неуверенную тропинку, выделенную среди чернеющих берез. Здесь интересно обратить внимание на слово "незосереджений", что добавляет некоторую загадочность и важность тропинки.
3. "А далі - крутими сичавками оголеного берега" - данная цитата говорит о крутых и обнаженных берегах реки, которая проходит рядом с тропинкой. Здесь можно акцентировать внимание на словах "крутими" и "оголеного", чтобы подчеркнуть суровость и неприступность берегов.
4. "Словно зелено-золоту й зеленокрайній зав"язком" - эта цитата описывает красоту и яркость цветов в окружающей природе. Можно использовать ее, чтобы подчеркнуть красочность и живописность обстановки.
5. "Першим дозволяв собі клюквопошуковий сполоск" - здесь говорится об очередности событий, и о том, что первый наслаждался поисками клюквы. В этой цитате можно акцентировать внимание на слове "дозволяв", чтобы показать, что это было особое разрешение для первого человека.
6. "Не шуках ні кістки клюкви, а ремні незайманих водорослей" - данная цитата говорит о том, что герой не искал косточку клюквы, а собирал ремни не занятых водорослей. Здесь можно акцентировать внимание на словах "ремні" и "незайманих", чтобы подчеркнуть особую ценность водорослей.
7. "А восьма плесою з"явився Устим, на плечах - круп"яна сумка" - в данной цитате описывается появление Устима с мешком крупы на плечах. Можно подчеркнуть слова "плесою" и "круп"яна", чтобы показать, что это был его ценный труд и достижение.
Это лишь небольшой план цитат из повести "Дорогою ціною". Вы можете выбрать интересующие вас цитаты и использовать их для анализа и обсуждения в школе.
Знаешь ответ?