Прочтите два текста о примерах для подражания среди молодежи. Сравните эти тексты и заполните таблицу, указав

, что для нее кумир - это человек, который проявляет мужество и смелость в достижении своих целей.

Текст А имеет стиль и форму статьи из журнала. Он написан качественным и литературным языком, содержит изысканные выражения и образы. Автор использует прямую речь Натальи и Самиры, чтобы дать представление о том, как они видят своих кумиров. В тексте присутствуют эмоциональные апелляции, выражающие одобрение для кумиров и восхищение ими.

Лексические особенности текста А включают слова и выражения, которые отражают смысл кумирства и понимания важности ценностей. Например, "понимает, что в жизни действительно важно" и "усилия для улучшения окружающего мира". Также в тексте присутствуют выразительные эпитеты и метафоры, такие как "проявляет мужество и смелость".

Синтаксические особенности текста А включают сложные предложения, которые помогают передать сложность и значимость концепции кумирства. Автор использует постановку вопросов, чтобы вовлечь читателя в размышления на темы, связанные с основной идеей текста.

Текст Б отличается от текста А в форме и стиле. Это отрывок из интервью с музыкантом, который рассказывает о своем пути к успеху и о том, что для него значит быть признанным талантливым артистом.

Структура текста Б является неформальной и разговорной. Музыкант использует простой и прямой язык, приближенный к разговорной речи, чтобы передать свои мысли и чувства. Также текст Б содержит много диалоговой интонации, что позволяет читателю лучше понять мысли и эмоции говорящего.

Лексические особенности текста Б включают техническую лексику, связанную с музыкой и музыкальным индустрией. Музыкант рассказывает о своих опытах, испытаниях и достижениях, используя специфическую терминологию музыкального мира.

Синтаксические особенности текста Б включают короткие предложения и неполные фразы, которые создают эффект разговорной речи и помогают передать ритм и энергию говорящего. Также в тексте присутствуют повторения и восклицательные фразы, чтобы подчеркнуть эмоциональную силу высказываний.

В таблице можно сравнить и сопоставить сходства и различия между текстами А и Б в разных аспектах: форма, стиль, лексические особенности и синтаксические особенности.

Надеюсь, эта информация вам поможет заполнить таблицу и лучше понять тексты А и Б. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.