Прочитайте текст и переформулируйте следующие предложения. 1. В лесу ещё видны пятна от снега, но уже можно услышать

1. В лесу разглядываются оставшиеся после зимы пятна снега, но уже слышен громкий звук дикой птицы-витютни. Даже несмотря на оставшийся снег, уже можно услышать громкий звук, который производит дикая птица-витютень в лесу.
2. Гармонично поющие птицы создают радостную атмосферу своим мелодичным пением. Множество птиц радостно и гармонично исполняют свои песни.
3. Дрозды издают свистящие звуки, напоминающие писк. Дрозды издавая свист, производят звуки, похожие на писк.
4. Жаворонки взмывают над приходящей в себя землей и одновременно пели, а в лесу можно услышать какой-то смех и звуки кукушек. Жаворонки полетели над пробуждающейся землей и одновременно выпускали пение, а в лесу шумно смеялись люди и слышно было как кукушки кукуют.
5. Самый громкий и привлекательный звук издаёт дикая голубь-витютень. Из всех звуков, который производят птицы, самый громкий и захватывающий внимание звук исходит от дикого голубя-витютня.
6. Подойди осторожно к высокой сосне и сядь на пень. Бережно приблизись к высокой сосне и усадись на пень.
7. Далеко вверху, в окружении золотых лучей, с громким приглашением звучит крик дикой птицы-витютни, восходящего солнца. Недосягаемо высоко, в окутанном золотыми лучами пространстве, можно услышать радостные и громкие приглашения дикой птицы-витютни, сопровождающие восход солнца.