Прочитайте текст и определите основную мысль. Затем составьте план текста из трех пунктов.
В одном спортивном лагере несколько лет назад произошла следующая история. К молодым спортсменам приехали дети из разных стран. Однажды, после купания, ребята решили поиграть в бадминтон. Возник спор: в какой стране родился волан? Японский мальчик утверждал, что в Японии, так как там еще 600 лет назад играли в "ой-бане", что переводится как "летающее перо". Тогда ракетка была из дерева.
В одном спортивном лагере несколько лет назад произошла следующая история. К молодым спортсменам приехали дети из разных стран. Однажды, после купания, ребята решили поиграть в бадминтон. Возник спор: в какой стране родился волан? Японский мальчик утверждал, что в Японии, так как там еще 600 лет назад играли в "ой-бане", что переводится как "летающее перо". Тогда ракетка была из дерева.
Радужный_Мир
Основная мысль данного текста заключается в истории, произошедшей в спортивном лагере с участием молодых спортсменов из разных стран. Возник спор о том, в какой стране родился волан в игре в бадминтон. Японский мальчик утверждал, что в Японии, так как там еще 600 лет назад играли в "ой-бане", что переводится как "летающее перо". Тогда ракетка была из дерева.
Исходя из этой идеи, можно составить план текста из трех пунктов:
1.
- Описание спортивного лагеря, где происходит история.
- Приезд детей из разных стран.
- Возникновение спора.
2. Аргументы японского мальчика:
- Утверждение о родине волана в Японии.
- Упоминание игры в "ой-бане" и ее перевод.
3. Дополнительная информация:
- Упоминание материала, из которого была сделана ракетка.
- Уточнение времени, когда играли в "ой-бане".
Такой план поможет организовать информацию и дать более полное представление о содержании текста. Это поможет школьнику лучше понять основную мысль и структуру изложения.
Исходя из этой идеи, можно составить план текста из трех пунктов:
1.
- Описание спортивного лагеря, где происходит история.
- Приезд детей из разных стран.
- Возникновение спора.
2. Аргументы японского мальчика:
- Утверждение о родине волана в Японии.
- Упоминание игры в "ой-бане" и ее перевод.
3. Дополнительная информация:
- Упоминание материала, из которого была сделана ракетка.
- Уточнение времени, когда играли в "ой-бане".
Такой план поможет организовать информацию и дать более полное представление о содержании текста. Это поможет школьнику лучше понять основную мысль и структуру изложения.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
