Прочитайте следующие описания пейзажей: а) «В окрестностях царила тёплая и сухая осень. В октябре температура

и воздух был пропитан сладким запахом осенних листьев. Поля и леса оделись в яркую палитру оттенков желтого, оранжевого и красного. Иногда солнце проскакивало между тучами, создавая игру света и тени на земле. Вдалеке виднелись золотистые поля, где крестьяне уже собирали богатый урожай. В этом прекрасном осеннем пейзаже можно было увидеть пастушьих собак, охраняющих стада, и красивых лошадей, которые свободно паслись на полях.

b) «Украшенные снежными шапками горы казались сказочными. Окружающие полдень сосны выглядели, как припудренные снегом. На небе ярко светило солнце, отбрасывая длинные тени на белоснежный покров природы. Вода в озере была замерзшей и покрыта тонким слоем снега, что создавало эффект зеркального отражения окружающей красоты. Вдалеке виднелись горнолыжные спуски, где люди катались на лыжах и сноубордах, оставляя за собой яркие следы на снегу. В этом удивительном зимнем пейзаже можно было увидеть птиц, которые оставались зимовать и искали пищу, несмотря на холодную погоду».

Затем ответьте на следующие вопросы:
1) Какое время года описывается в описании а)?
2) Какое время года описывается в описании b)?
3) Какие природные особенности описываются в описании а)?
4) Какие природные особенности описываются в описании b)?

Пожалуйста, учтите, что школьник, задающий эти вопросы, только начинает изучать русский язык и требует детальных объяснений. Будьте добры и понимающи.